UNESCO-IHE

UNESCO-IHE vandens švietimo institutas buvo įkurtas 2003 metais. Ji vykdo mokslinių tyrimų, švietimo ir gebėjimų stiprinimo veiklą vandens, aplinkos ir infrastruktūros srityse. UNESCO-IHE tęsia darbą, kuris prasidėjo 1957 m., Kai IHE pirmą kartą pasiūlė aukštojo mokslo diplomo kursą hidraulinėje inžinerijoje praktikuojantiems specialistams iš besivystančių šalių.

Institutas įsikūręs Delfte (Nyderlandai) ir priklauso visoms UNESCO valstybėms narėms. Ją kaip UNESCO I kategorijos institutą kartu įsteigė UNESCO ir Nyderlandų vyriausybė. Institutas yra didžiausia vandens švietimo įstaiga pasaulyje ir vienintelė JT sistemos institucija, įgaliota suteikti akredituotus magistro laipsnius.

Nors UNESCO-IHE aktyviai dalyvauja savo moksliniuose tyrimuose ir švietime Delfto patalpose, ji taip pat padeda stiprinti kitų universitetų ir mokslinių tyrimų centrų visame pasaulyje pastangas, kurios didina jų atitinkamuose vandens sektoriuose dirbančių specialistų žinias ir įgūdžius. UNESCO valstybės narės turi prieigą prie UNESCO-IHE žinių ir paslaugų žmogiškųjų ir institucinių gebėjimų stiprinimo srityje, o tai yra gyvybiškai svarbu siekiant Tūkstantmečio vystymosi tikslų, Johanesburgo įgyvendinimo plano (Darbotvarkė 21) ir kitų pasaulinių vandens tikslų.

UNESCO-IHE numato pasaulį, kuriame žmonės tvariai valdo savo vandens ir aplinkos išteklius ir kuriame visi visuomenės sektoriai, ypač neturtingieji, gali naudotis pagrindinių paslaugų teikiamais privalumais.
UNESCO IHE suteiktas
įgaliojimas stiprinti ir mobilizuoti pasaulinę švietimo ir žinių bazę integruotam vandens išteklių valdymui; ir prisidėti prie besivystančių ir pereinamojo laikotarpio šalių su vandeniu susijusių gebėjimų stiprinimo poreikių tenkinimo.

Pagal šiuos įgaliojimus Instituto misija yra prisidėti prie specialistų švietimo ir mokymo bei stiprinti sektoriaus organizacijų, žinių centrų ir kitų institucijų, veikiančių vandens, aplinkos ir infrastruktūros srityse besivystančiose ir pereinamojo laikotarpio šalyse, gebėjimus.

Instituto funkcijos apima:

- būti tarptautiniu standartus nustatančiu organu pouniversitetinėms švietimo vandens klausimais programoms ir tęstiniam profesiniam mokymui;
stiprinti žmogiškuosius ir institucinius gebėjimus pasitelkiant švietimą, mokymą ir mokslinius tyrimus;
švietimo ir vandens sektoriaus institucijų ir organizacijų tinklų kūrimas ir valdymas visame pasaulyje;
veikia kaip UNESCO valstybių narių ir kitų suinteresuotųjų subjektų „politikos forumas“; teikti
konsultacijas švietimo vandens klausimais organizacijoms partnerėms ir kitiems JT vandens šeimos nariams.