Kompetenzen für Klimaanpassung – Abschlussbericht (Įgūdžiai ir gebėjimai prisitaikyti prie klimato kaitos. Profesinio švietimo vaidmuo)

Ataskaitoje daugiausia dėmesio skiriama gebėjimų, reikalingų prisitaikymui prie klimato kaitos, nustatymui ir jų integravimui į profesinį mokymą Vokietijoje.

Joje parodyta, kaip profesinis rengimas ir mokymas gali prisidėti prie prisitaikymo prie klimato kaitos priemonių įgyvendinimo skatinant profesines kompetencijas.  Jis pradedamas dabartinės padėties vertinimu, nustatant kompetencijas, susijusias su prisitaikymo prie klimato kaitos priemonių įgyvendinimu, kurios jau yra mokomos pasirinktų profesijų mokymo ar akademinėse programose. Pavyzdinių profesijų atranka buvo grindžiama jų tiesiogine svarba įgyvendinant prisitaikymo prie klimato kaitos priemones, visų pirma miestų teritorijose:  todėl ataskaitoje išsamiai analizuojami stogdengių, vandens tiekimo aplinkos technologų, nuotekų tvarkymo aplinkos technologų ir kraštovaizdžio architektų žinių ir mokymo poreikiai.

Kompetencijos reikalavimai nustatyti išnagrinėjus prisitaikymo prie klimato kaitos priemones, kurias įgyvendinant turi dalyvauti atitinkamų profesijų specialistai. Siekiant nustatyti šiuos reikalavimus, tyrime išnagrinėtos atitinkamos Vokietijos teisės aktuose numatytos reguliavimo priemonės, visų pirma mokymo taisyklės, ir iš ekspertų pokalbių gautos įžvalgos.

Tyrime taip pat išsamiai aprašomos profesinės kompetencijos, kurių reikia šioms profesijoms, kad būtų galima kuo geriau spręsti dabartines ir būsimas problemas, kurias joms kelia visuomenės perėjimas prie prie prie klimato kaitos prisitaikiusios visuomenės.

Apskritai prisitaikymo prie klimato kaitos gebėjimų jau mokoma pasirinktų profesijų mokymo ir akademinėse programose. Tačiau yra ir techninių, ir asmeninių gebėjimų, kuriuos ateityje reikės integruoti į profesinį rengimą ir mokymą. Tyrime rekomenduojama integruoti prisitaikymą prie klimato kaitos į profesinio mokymo taisykles ir mokymo programas, stiprinti atitinkamas temas tarpšakiniuose mokymo kursuose ir kvalifikuoti mokymo darbuotojus, kad jie galėtų veiksmingai mokyti prisitaikymo prie klimato kaitos turinio. Svarbūs šio klausimo aspektai taip pat yra įvairių profesinių lygmenų – nuo pameistrių iki meistrų ir verslo savininkų – žinių poreikių tenkinimas, atsižvelgiant į konkrečias kiekvienos profesijos aplinkybes ir galimybes, bendradarbiavimas su pramonės asociacijomis ir apskritai tvirto atitinkamų suinteresuotųjų subjektų tinklo kūrimas.