ASPHER-gids over klimaat- en gezondheidscompetenties voor gezondheidswerkers in Europa

Vanwege de complexiteit van de klimaatverandering is het van essentieel belang dat toekomstige generaties volksgezondheidswerkers over de kennis beschikken om aan de huidige onzekerheden te kunnen werken en deze aan te pakken. Gezien de noodzaak van gezondheid op alle beleidsgebieden moeten gezondheidswerkers met verschillende belanghebbenden in gesprek gaan over de ingewikkelde trajecten van directe en indirecte negatieve effecten van klimaatverandering op de gezondheid. Afgestudeerden in de volksgezondheid die een opleiding op het gebied van klimaatverandering en gezondheid hebben gevolgd, kunnen ook van binnenuit invloed uitoefenen op onderwijsinstellingen (Krasna et al., 2020) en de risico’s en gevolgen van klimaatverandering voor de gezondheid en het welzijn van de Europese burgers verminderen door vaardigheden en kennis bij de werknemers in de volksgezondheid te brengen. Het zou betekenen dat universiteiten kunnen bijdragen aan de verwezenlijking van de doelstellingen van de Unie voor 2030 en 2050 door klimaat- en gezondheidseducatie op te nemen in de curricula voor de volksgezondheid.

Deze gids bevat een reeks klimaat- en gezondheidscompetenties voor gezondheidswerkers in de Europese regio, die kunnen worden gebruikt om onderwijscurricula vorm te geven. Het bevat een reeks competenties op het gebied van klimaat en gezondheid voor gezondheidswerkers die actief zijn in Europa, georganiseerd op vier gebieden:

1. Kennis en analytische vaardigheden
2. Communicatie en belangenbehartiging
3. Samenwerking en partnerschap
4. Beleid