Zbirka orodij za izobraževanje na področju javnega zdravja o podnebnih spremembah in zdravju

Obravnavanje vplivov podnebnih sprememb na zdravje je ključni nabor znanj in spretnosti za strokovnjake na področju javnega zdravja. Jasna in nedvoumna znanost o večplastnih vplivih podnebnih sprememb, zlasti na zdravje ljudi, je v zadnjih letih postala vse bolj jasna, prav tako pa tudi študije o pripisovanju, ki povezujejo rezultate na področju zdravja ljudi s skrajnimi podnebnimi pojavi. Podnebne spremembe so jasno zdravstveno vprašanje, ki vpliva na obolevnost, umrljivost in zmožnost družbe, da zagotavlja zdravstveno varstvo in podpira zdravo življenje. Strokovnjaki na področju javnega zdravja so že v prvih bojnih vrstah te krize, čeprav mnogi nimajo formalnega usposabljanja na področju podnebnih sprememb in zdravja. Šole in programi javnega zdravja imajo ključno vlogo pri usposabljanju sedanje in prihodnje delovne sile v javnem zdravstvu. Vendar podnebne spremembe niso vedno vključene v njihove učne načrte in študijske programe. Smernice o tem, katere spretnosti in znanje so potrebni med strokovnjaki za javno zdravje, ali okvir o tem, kako se lahko podnebne spremembe in zdravje vključijo v obstoječe programe, so lahko podporne.

Ta zbirka orodij, ki jo je razvilo Združenje šol in programov javnega zdravja (ASPPH) v sodelovanju s Svetovnim konzorcijem za podnebno in zdravstveno izobraževanje (GCCHE), je sestavljena iz smernic, primerov in virov za šole in programe javnega zdravja, da bi poučevanje o presečišču med podnebnimi spremembami in zdravjem vključili v svoje učne načrte. Ta zbirka orodij opredeljuje kompetence in posebne vire, ki jih je mogoče uporabiti za njihovo izpolnjevanje, ter zagotavlja vzorčne učne načrte in okvire za razvoj koncentracije podnebnih sprememb.