Kompetenzen für Klimaanpassung – Abschlussbericht (Spretnosti in kompetence za prilagajanje podnebnim spremembam – vloga strokovnega izobraževanja)

Poročilo se osredotoča na opredelitev kompetenc, potrebnih za prilagajanje podnebnim spremembam, in njihovo vključevanje v poklicno usposabljanje v Nemčiji.

Prikazuje, kako lahko poklicno izobraževanje in usposabljanje s spodbujanjem poklicnih kompetenc prispevata k izvajanju ukrepov za prilagajanje podnebnim spremembam.  Začne se z oceno trenutnega stanja, pri čemer se opredelijo kompetence, pomembne za izvajanje ukrepov za prilagajanje podnebnim spremembam, ki se že poučujejo v učnih načrtih za usposabljanje ali akademskih učnih načrtih za izbrane poklice. Izbira zglednih poklicev je temeljila na njihovem neposrednem pomenu za izvajanje ukrepov za prilagajanje podnebnim spremembam, zlasti na mestnih območjih:  V poročilu so tako podrobno analizirane potrebe po znanju in usposabljanju krovcev, okoljskih tehnologov za oskrbo z vodo, okoljskih tehnologov za ravnanje z odpadnimi vodami in krajinskih arhitektov.

Zahteve glede usposobljenosti so bile opredeljene s preučitvijo ukrepov za prilagajanje podnebnim spremembam, za izvajanje katerih je potrebno sodelovanje strokovnjakov iz zadevnih poklicev. Za določitev teh zahtev so bili v študiji analizirani ustrezni regulativni instrumenti v nemški zakonodaji, zlasti predpisi o usposabljanju, in pridobljena spoznanja iz razgovorov s strokovnjaki.

V študiji so nato podrobno opisane poklicne kompetence, ki so potrebne v teh poklicih, da bi se na najboljši način spoprijeli s sedanjimi in prihodnjimi izzivi, ki jih zanje prinaša družbena preobrazba v družbo, prilagojeno podnebnim spremembam.

Na splošno se izkaže, da se kompetence za prilagajanje podnebnim spremembam že poučujejo v okviru usposabljanja in akademskih učnih načrtov izbranih poklicev. Vendar je treba v prihodnje v poklicno izobraževanje in usposabljanje vključiti tako tehnične kot osebne kompetence. Študija priporoča vključitev prilagajanja podnebnim spremembam v predpise in učne načrte poklicnega usposabljanja, krepitev ustreznih tem v tečajih čezmejnega usposabljanja in usposabljanje osebja za učinkovito poučevanje vsebin prilagajanja podnebnim spremembam. Obravnavanje potreb po znanju na različnih poklicnih ravneh, od vajencev do mojstrov obrtnikov in lastnikov podjetij, ob upoštevanju posebnih okoliščin in priložnosti v vsakem poklicu, sodelovanje z industrijskimi združenji in na splošno razvoj močne mreže ustreznih deležnikov se prav tako štejejo za pomembne vidike v tej zadevi.