Подобряване на осведомеността по въпросите на климата сред гръцките ученици

Ключови знания

За региона

Figure 1: Egaleo in Greece. Image Credit: Municipality of Egaleo.

Климатични заплахи

Община Егалео, разположена в западния регион Атика, Гърция, принадлежи към по-широкия средиземноморски регион и се характеризира с топъл и умерен климат, характеризиращ се с горещо и сухо лято и мека и влажна зима.  Egaleo е изправен пред множество опасности, свързани с климата, включително:

• Покачващите се температури и горещите вълни, като летните температури достигат до 45°C, представляват сериозен риск от топлинен стрес за възрастните хора, децата, кърмачетата и бременните жени, както и за домакинствата, изпитващи енергийна бедност поради неподходящи системи за отопление и охлаждане.

• Повече суши и намаляващи дъждове засягат градската растителност и увеличават страха от горски пожари в Егалео Гроув „Baroutadiko“, най-голямото зелено пространство в западния регион на Атика. Досега не е имало значителни горски пожари в Егалео Гроув, но продължителните суши поддържат общината в повишена готовност.

• Недостатъчните системи за управление на риска от наводнения и близостта на града до река Кифисос доведоха до внезапни наводнения в градовете. Тежките наводнения през 1934 г., 1954 г. и 1997 г. са довели до смъртни случаи и големи щети, което подчертава уязвимостта на общината, особено през средата на есента и зимата.

Тъй като тези климатични заплахи се засилват, Егалео проучва устойчиви градски решения и насърчава водени от общностите инициативи за адаптиране, за да повиши устойчивостта спрямо изменението на климата и да защити населението си. Например общината е приела ориентирана към младите хора стратегия за укрепване на устойчивостта спрямо изменението на климата на местно равнище. Тази стратегия се изпълнява чрез цялостен образователен подход, който съчетава инструменти за формално и неформално учене, дейности за повишаване на осведомеността и процеси на участие, които активно включват ученици, учители и по-широката общност.

Изграждане на ориентиран към младежта подход към адаптирането към изменението на климата

Разработването и изпитването на този модел на образование в областта на климата обедини училищни модули, отворени формати за иновации — като хакатони — и прояви за сътрудничество между гражданите и местните участници. Този подход спомага за насърчаване на дългосрочната осведоменост за климата сред учениците, овластяването на младите хора и нова култура на отговорност и адаптивност сред по-младите поколения. Тези образователни и преобразуващи усилия бяха насочени към учениците и местните заинтересовани страни.

Ангажираност на студентите и общността в адаптирането към изменението на климата

Община Егалео се ангажира с ученици, учители, родители и местната общност чрез поредица от дейности. Инициативата насърчава осведомеността за климата, научната грамотност и вземането на решения, основани на данни, чрез образователни програми, анализ на данни в реалния свят и инициативи за сътрудничество в общността.

Тези образователни дейности не бяха изолирани действия, а бяха част от интегриран подход, насочен към предоставяне на младите хора на знания, инструменти и агенция, за да станат активни участници в местните усилия за адаптиране към изменението на климата.

Ключови дейности за адаптиране към изменението на климата

1. Образователни програми и ангажираност на учениците

Образователната програма, разработена в сътрудничество с Demokritos, Националния център за научни изследвания на Гърция, запознава учениците на възраст от 13 до 15 години с науката за изменението на климата, нейното въздействие на местно равнище и потенциалните стратегии за адаптиране. Програмата изгражда умения за критично мислене, разсейва погрешните схващания и насърчава активното участие в действията в областта на климата, като предоставя на студентите знания, които могат да бъдат от полза за бъдещите кариери в управлението на климата, научните изследвания или свързаните с устойчивостта области.

⁇ Изпълнение:

• 45-минутната учебна програма е интегрирана в часовете по наука и география, като насърчава по-задълбоченото разбиране на адаптирането към изменението на климата.
• Практическите дейности в рамките на реална среда за тестване и сътрудничество насърчават учениците, учителите, родителите и общинските заинтересовани страни да разработват съвместно местни мерки за адаптиране.

2. Зелен ден на отворените врати: Инициатива на Общността в областта на климата

По време на Зеления ден на отворените врати, организиран от община Егалео в партньорство с Националния център за научни изследвания (NCRS) „Demokritos“ през 2024 г., местните студенти се задълбочиха в реални данни за околната среда, анализирайки и представяйки области със значителни екологични и климатични проблеми в рамките на своята общност. Те представиха иновативни, основани на данни проекти, които подчертават местните предизвикателства, като например рисковете от суша, градските внезапни наводнения и горещините, засягащи уязвимите групи от населението. В същото време НСС "Демокритос" изнесе изчерпателни презентации за историческите климатични данни и бъдещите прогнози за Егалео, подобрявайки разбирането за променящите се климатични условия, пред които е изправена общината. Този двоен подход, съчетаващ основан на участието анализ на данни от студенти с експертни познания от Demokritos, спомогна за насърчаване на силна осведоменост по въпросите на климата и даде възможност на общността да визуализира както настоящите уязвимости, така и бъдещите сценарии в областта на климата, като подчерта значението на адаптивните стратегии и участието на общността в усилията за устойчивост спрямо изменението на климата. На събитието бяха представени и технологични иновации като интелигентни климатични станции и приложения за гражданска ангажираност, насочени към оборудване на Egaleo с устойчиви, адаптивни към климата решения.

3. Хакатон относно изменението на климата: Анализ на данни в реалния свят

Учениците участваха в хакатон във връзка с изменението на климата по време на Зеления ден на отворените врати, като използваха данни за климата в реално време от интелигентните климатични станции на общината, за да анализират местните микроклиматични условия и да предложат стратегии за адаптиране. Съвместните усилия на събитието бяха представени от петима представители на студентския екип, които споделиха иновативни решения и изпълними препоръки с по-широката общност. Това въздействащо събитие насърчи практическите умения в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката, повиши осведомеността за климата и засили гражданската ангажираност сред участниците, вдъхновявайки по-голямо участие на общността в устойчивостта.

⁇ Как е проработило:

• Учениците получиха набори от данни от шест климатични станции в общината и анализираха ежедневните и месечните климатични тенденции.

• Те идентифицираха моделите на температурата, влажността и качеството на въздуха, като оцениха уязвимостта на градския климат и разработиха основани на данни стратегии за адаптиране.

• Техните констатации бяха представени на връстници, преподаватели и общински служители, като укрепиха техните научни и аналитични умения и същевременно насърчиха участието на младите хора в управлението на климата.

4. Жива лаборатория: Съвместно проектиране на мерки за адаптиране на Общността

Подходът „жива лаборатория“ в училищата обединява семинари и дискусии в общността в подкрепа на учениците, учителите и местните заинтересовани страни при признаването на уязвимостта по отношение на климата и съвместната работа за предлагане на практически стратегии за адаптиране. Същевременно дейностите за изграждане на капацитет дават възможност на участниците да тълкуват данните за климата и да превръщат научните познания в ръководени от общностите инициативи.

⁇ Основни резултати:

• Семинарите и дискусиите в общността помагат на участниците да идентифицират уязвимостта на климата на местно равнище и да разработят практически мерки за адаптиране.

• Изграждането на капацитет гарантира, че учениците и учителите са обучени в тълкуването на данните за климата, което им дава възможност да превърнат научните познания в инициативи, ръководени от общността.

Всички тези инициативи включват образование, анализ на данни в реални условия и основано на участието управление с цел овластяване на младите граждани и укрепване на устойчивостта спрямо изменението на климата на местно равнище.

Figure 2: Impressions from implementing the educational programme in secondary schools. Image Credit: Egaleo Municipality.

Figure 3: Photos from the Adaptation action plan development workshop (living lab). July 2024. Image Creidt: Egaleo Municipality.

Вътрешните дворове и откритите пространства в училищата трябва да бъдат покрити с материали, които намаляват температурите.

Андреас Ригатос, директор на 3-та средна гимназия в Егалео, Гърция

Figure 4: Figure 5: Photos from the Open Green Day, 4.6.2024. Image Credit: Egaleo Municipality.

Резюме

Допълнителна информация

Контакти