Værktøjskasse til folkesundhedsuddannelse om klimaændringer og sundhed

Håndtering af de sundhedsmæssige virkninger af klimaændringer er en kritisk færdighed for fagfolk inden for folkesundhed. Klar og utvetydig videnskab om klimaændringernes mangesidede virkninger, navnlig på menneskers sundhed, er blevet stadig tydeligere i de seneste år, og det samme gælder de undersøgelser, der knytter menneskers sundhed til ekstreme klimaforhold. Klimaændringer er et klart sundhedsproblem, der påvirker sygelighed, dødelighed og samfundets evne til at levere sundhedspleje og støtte en sund levevis. Folkesundhedspersonale er allerede i frontlinjen af denne krise, selv om mange ikke har nogen formel uddannelse i klimaændringer og sundhed. Folkesundhedsskoler og -programmer spiller en afgørende rolle i uddannelsen af den nuværende og fremtidige folkesundhedsarbejdsstyrke. Klimaændringer er dog ikke altid integreret i deres læseplaner og uddannelsestilbud. Vejledning om, hvilke færdigheder og viden der er behov for blandt folkesundhedsprofessionelle, eller en ramme for, hvordan klimaændringer og sundhed kan integreres i eksisterende programmer, kan være understøttende.

Denne værktøjskasse, der er udviklet af Association of Schools and Programs of Public Health (ASPPH) i samarbejde med Global Consortium on Climate and Health Education (GCCHE), består af vejledning, eksempler og ressourcer til skoler og folkesundhedsprogrammer for at indarbejde undervisning i skæringspunktet mellem klimaændringer og sundhed i deres læseplaner. Denne værktøjskasse identificerer kompetencer og specifikke ressourcer, der kan bruges til at opfylde dem, samt give et eksempel kursus pensum og rammer for udvikling af en koncentration klimaændringer.