Good Practice Study on Principles for Indicator Development, selection and Use in Climate Change Adaptation Monitoring and Evaluation (Good Practice Study on Principles for Indicator Development, selection and Use in Climate Change Adaptation Monitoring and Evaluation) (Good Practice Study on Principles for Indicator Development, selection and Use in Climate Change Adaptation Monitoring and Evaluation)

Beschreibung

Diese Studie identifiziert und befasst sich mit zentralen Herausforderungen im Zusammenhang mit Monitoring und Evaluation (M& E) für die Anpassung an den Klimawandel (CCA). Dies geschieht durch die Dokumentation bewährter Verfahren und Grundsätze bewährter Verfahren für die Entwicklung, Auswahl und Verwendung von Indikatoren, die in den M & E von Anpassungsmaßnahmen verwendet werden. Die Studie untersucht auch die Schritte und Kontexte, die M&E-Personal bei der Formulierung, Auswahl, Anpassung und/oder Verwendung von Indikatoren berücksichtigen sollte. Darüber hinaus identifiziert die Studie gemeinsame Themen in der Literatur und Lücken in den Daten – einschließlich der Rolle des Lernens in einem Anpassungs-M&E-System und der Identifizierung von Verknüpfungen (oder deren Fehlen) zwischen Indikatoren und Politikformulierung und -entscheidungen.

Die Studie untersucht zunächst M&E für CCA in einem breiteren Kontext, um zu sehen, was die wichtigsten Herausforderungen sind (Kapitel 2) und wie M&E im Bereich der Anpassung angewendet wird (Kapitel 3). Es überprüft die Arten von Anpassungsindikatoren, die häufig verwendet werden (Kapitel 4), und geht dann in eine engere Diskussion darüber, was Praktiker bei der Entwicklung besserer, nützlicherer Indikatoren berücksichtigen müssen. Anschließend werden Grundsätze bewährter Verfahren dokumentiert, die zur Festlegung von Indikatoren für Anpassungsmaßnahmen beitragen (Kapitel 5). Schließlich wird untersucht, wie die Schnittstelle zur Evaluierung und Politik bessere Anpassungsmaßnahmen unterstützen kann und ob die Grundsätze bewährter Verfahren dazu beitragen können, die Bewertungsergebnisse als Belege für die Politikgestaltung stärker zu nutzen (Kapitel 6).

Referenzinformationen