Verbesserung des Klimabewusstseins bei griechischen Studenten

Wichtige Erkenntnisse

Über die Region

Figure 1: Egaleo in Greece. Image Credit: Municipality of Egaleo.

Klimabedrohungen

Die Gemeinde Egaleo, in der westlichen Region von Attika, Griechenland, gehört zu der breiteren Mittelmeerregion und erlebt ein warm-temperiertes Klima, das durch heiße, trockene Sommer und milde, nasse Winter gekennzeichnet ist.  Egaleo ist mit zahlreichen klimabedingten Gefahren konfrontiert, darunter:

• Steigende Temperaturen und Hitzewellen mit Sommertemperaturen von bis zu 45 ° C stellen für ältere Menschen, Kinder, Säuglinge und Schwangere sowie für Haushalte, die aufgrund unzureichender Heiz- und Kühlsysteme von Energiearmut betroffen sind, ein ernstes Risiko von Hitzestress dar.

• Weitere Dürren und abnehmende Regenfälle wirken sich auf die städtische Vegetation aus und erhöhen die Angst vor Waldbränden im Egaleo Grove „Baroutadiko“, der größten Grünfläche in der westlichen Region Attikas. Bisher gab es in Egaleo Grove keine nennenswerten Waldbrände, aber anhaltende Dürren halten die Gemeinde in Alarmbereitschaft.

• Unzureichende Hochwasserrisikomanagementsysteme und die Nähe der Stadt zum Kifissos-Fluss haben zu städtischen Sturzfluten geführt. Schwere Überschwemmungen in den Jahren 1934, 1954 und 1997 führten zu Todesfällen und umfangreichen Schäden, was die Verwundbarkeit der Gemeinde, insbesondere in der Mitte des Herbstes und im Winter, verdeutlichte.

Während sich diese Klimabedrohungen verstärken, hat Egaleo nachhaltige städtische Lösungen erforscht und gemeinschaftsorientierte Anpassungsinitiativen gefördert, um die Klimaresilienz zu verbessern und seine Bevölkerung zu schützen. Als Beispiel hat die Gemeinde eine jugendzentrierte Strategie zur Stärkung der lokalen Klimaresilienz angenommen. Diese Strategie wird durch einen ganzheitlichen Bildungsansatz umgesetzt, der formale und nicht formale Lerninstrumente, Sensibilisierungsaktivitäten und partizipative Prozesse kombiniert, die Schüler, Lehrer und die breitere Gemeinschaft aktiv einbeziehen.

Aufbau eines jugendzentrierten Ansatzes zur Anpassung an den Klimawandel

Die Konzipierung und Erprobung dieses Modells der Klimaerziehung hat schulische Module, offene Innovationsformate – wie Hackathons – und kollaborative Veranstaltungen zwischen Bürgern und lokalen Akteuren zusammengebracht. Dieser Ansatz trägt dazu bei, das langfristige Klimabewusstsein der Schülerinnen und Schüler, die Stärkung der Rolle junger Menschen und eine neue Kultur der Verantwortung und Anpassungsfähigkeit der jüngeren Generationen zu fördern. Diese Bildungs- und Transformationsbemühungen richteten sich an Studierende und lokale Akteure.

Studentisches und gemeinschaftliches Engagement für die Anpassung an den Klimawandel

Die Gemeinde Egaleo engagiert sich mit Schülern, Lehrern, Eltern und der lokalen Gemeinschaft durch eine Reihe von Aktivitäten. Die Initiative fördert Klimabewusstsein, wissenschaftliche Kompetenz und datengesteuerte Entscheidungsfindung durch Bildungsprogramme, reale Datenanalysen und kollaborative Gemeinschaftsinitiativen.

Diese Bildungsaktivitäten waren keine isolierten Maßnahmen, sondern Teil eines integrierten Ansatzes, der darauf abzielte, junge Menschen mit dem Wissen, den Instrumenten und der Agentur auszustatten, um aktiv zu den lokalen Bemühungen um die Anpassung an den Klimawandel beizutragen.

Wichtige Maßnahmen zur Anpassung an den Klimawandel

1. Bildungsprogramme und studentisches Engagement

Das Bildungsprogramm, das in Zusammenarbeit mit Demokritos, dem nationalen Zentrum für wissenschaftliche Forschung Griechenlands, entwickelt wurde, führt Schüler im Alter von 13 bis 15 Jahren in die Wissenschaft des Klimawandels, ihre lokalen Auswirkungen und potenzielle Anpassungsstrategien ein. Das Programm baut Fähigkeiten zum kritischen Denken auf, beseitigt Missverständnisse und fördert die aktive Teilnahme an Klimaschutzmaßnahmen und vermittelt den Studierenden Wissen, das zukünftigen Karrieren in den Bereichen Klima-Governance, Forschung oder Nachhaltigkeit zugute kommen kann.

⁇ Durchführung:

• Ein 45-minütiges Curriculum ist in den naturwissenschaftlichen und geographischen Unterricht integriert und fördert ein tieferes Verständnis der Klimaanpassung.
• Praktische Aktivitäten im Rahmen eines realen Test- und Kooperations-Setups ermutigen Schüler, Lehrer, Eltern und kommunale Interessengruppen, lokale Anpassungsmaßnahmen mitzugestalten.

2. Tag der offenen Tür: Eine gemeinschaftliche Klimaschutzinitiative

Während des Open Green Day, der 2024 von der Gemeinde Egaleo in Zusammenarbeit mit dem Nationalen Zentrum für wissenschaftliche Forschung (NCRS) "Demokritos" organisiert wurde, befassten sich lokale Studenten mit realen Umweltdaten und analysierten und präsentierten Gebiete mit erheblichen Umwelt- und Klimaproblemen in ihrer Gemeinde. Sie präsentierten innovative, datengestützte Projekte, die lokale Herausforderungen wie Dürrerisiken, städtische Überschwemmungen und Hitzewellen, die gefährdete Bevölkerungsgruppen betreffen, aufzeigten. Gleichzeitig lieferte der NCSR "Demokritos" umfassende Präsentationen zu den historischen Klimadaten und Zukunftsprognosen für Egaleo, um das Verständnis für die sich verändernden klimatischen Bedingungen der Gemeinde zu verbessern. Dieser duale Ansatz, bei dem partizipative Datenanalysen von Studierenden mit Experteneinblicken von Demokritos kombiniert wurden, trug dazu bei, ein starkes Klimabewusstsein zu fördern, und ermöglichte es der Gemeinschaft, sowohl gegenwärtige Schwachstellen als auch zukünftige Klimaszenarien zu visualisieren, was die Bedeutung adaptiver Strategien und der Einbeziehung der Gemeinschaft in die Bemühungen um Klimaresilienz unterstreicht. Die Veranstaltung zeigte auch technologische Innovationen wie Smart Climate Stations und Citizen Engagement Apps, die darauf abzielen, Egaleo mit nachhaltigen, klimaadaptiven Lösungen auszustatten.

3. Hackathon zum Klimawandel: Datenanalyse in der realen Welt

Die Studierenden nahmen am Tag der offenen Tür an einem Klimawandel-Hackathon teil und nutzten Echtzeit-Klimadaten aus den intelligenten Klimastationen der Gemeinde, um lokale mikroklimatische Bedingungen zu analysieren und Anpassungsstrategien vorzuschlagen. Die gemeinsame Anstrengung der Veranstaltung wurde von fünf Vertretern des Studententeams vorgestellt, die innovative Lösungen und umsetzbare Empfehlungen mit der breiteren Gemeinschaft teilten. Diese wirkungsvolle Veranstaltung förderte praktische Fähigkeiten in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik, erhöhte das Klimabewusstsein und verstärkte das bürgerschaftliche Engagement der Teilnehmer, was zu einem stärkeren Engagement der Gemeinschaft für Nachhaltigkeit führte.

⁇ Wie es funktionierte:

• Die Studierenden erhielten Datensätze von sechs Klimastationen in der Gemeinde und analysierten tägliche und monatliche Klimatrends.

• Sie identifizierten Temperatur-, Feuchtigkeits- und Luftqualitätsmuster, bewerteten städtische Klimaschwachstellen und entwickelten datengesteuerte Anpassungsstrategien.

• Ihre Ergebnisse wurden Gleichaltrigen, Pädagogen und kommunalen Beamten vorgestellt, um ihre wissenschaftlichen und analytischen Fähigkeiten zu stärken und gleichzeitig die Beteiligung junger Menschen an der Klimagovernance zu fördern.

4. Lebendes Labor: Mitgestaltung gemeinschaftlicher Anpassungsmaßnahmen

Der Living Lab-Ansatz in Schulen bringt Workshops und Community-Diskussionen zusammen, um Schüler, Lehrer und lokale Interessenträger dabei zu unterstützen, Klimaschwachstellen zu erkennen und gemeinsam praktische Anpassungsstrategien vorzuschlagen. Gleichzeitig befähigen Maßnahmen zum Kapazitätsaufbau die Teilnehmer, Klimadaten zu interpretieren und wissenschaftliche Erkenntnisse in von der Gemeinschaft geleitete Initiativen umzuwandeln.

⁇ Wichtigste Ergebnisse:

• Workshops und Community-Diskussionen helfen den Teilnehmern, lokale Klimaschwachstellen zu identifizieren und praktische Anpassungsmaßnahmen zu entwickeln.

• Der Kapazitätsaufbau stellt sicher, dass Schüler und Lehrer in der Interpretation von Klimadaten geschult werden, damit sie wissenschaftliche Erkenntnisse in gemeinschaftsorientierte Initiativen umsetzen können.

Alle diese Initiativen integrieren Bildung, reale Datenanalysen und partizipative Governance, um junge Bürgerinnen und Bürger zu stärken und die lokale Klimaresilienz zu stärken.

Figure 2: Impressions from implementing the educational programme in secondary schools. Image Credit: Egaleo Municipality.

Figure 3: Photos from the Adaptation action plan development workshop (living lab). July 2024. Image Creidt: Egaleo Municipality.

Patios und Freiflächen in Schulen müssen mit Materialien bedeckt werden, die die Temperaturen reduzieren.

Andreas Rigatos, Direktor des 3. Mittelgymnasiums von Egaleo, Griechenland

Figure 4: Figure 5: Photos from the Open Green Day, 4.6.2024. Image Credit: Egaleo Municipality.

Zusammenfassung

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