Kreeka õpilaste kliimateadlikkuse parandamine

Peamised õppetunnid

Piirkonnast

Figure 1: Egaleo in Greece. Image Credit: Municipality of Egaleo.

Kliimaohud

Kreekas Atika läänepiirkonnas asuv Egaleo omavalitsus kuulub laiemasse Vahemere piirkonda ja seal valitseb soe mõõdukas kliima, mida iseloomustavad kuumad ja kuivad suved ning mahedad ja niisked talved.  Egaleo seisab silmitsi mitme kliimaga seotud ohuga, sealhulgas:

• Temperatuuri tõus ja kuumalained, mille suvetemperatuur ulatub kuni 45 °C-ni, kujutavad endast tõsist kuumastressi ohtu eakatele, lastele, imikutele ja rasedatele naistele, samuti leibkondadele, kes kannatavad ebapiisavate kütte- ja jahutussüsteemide tõttu kütteostuvõimetuse all.

• Rohkem põudasid ja vähenev vihm mõjutavad linnataimestikku ning suurendavad hirmu metsa- ja maastikupõlengute ees Egaleo Grove „Baroutadiko“ piirkonnas, mis on Atika läänepiirkonna suurim haljasala. Siiani ei ole Egaleo Grove'is toimunud märkimisväärseid metsa- ja maastikupõlenguid, kuid pikaajalised põuad hoiavad omavalitsust kõrgendatud valmisolekus.

• Ebapiisavad üleujutusriski maandamise süsteemid ja linna lähedus Kifissose jõele on põhjustanud linnades äkktulvad. 1934., 1954. ja 1997. aasta tõsised üleujutused põhjustasid surmajuhtumeid ja ulatuslikke kahjustusi, mis tõid esile omavalitsuse haavatavuse, eelkõige sügise keskpaigas ja talvel.

Kuna need kliimaohud süvenevad, on Egaleo uurinud kestlikke linnalahendusi ja edendanud kogukonnapõhiseid kohanemisalgatusi, et suurendada vastupanuvõimet kliimamuutustele ja kaitsta oma elanikkonda. Näiteks on omavalitsus võtnud vastu noortekeskse strateegia, et tugevdada kohalikku vastupanuvõimet kliimamuutustele. Seda strateegiat rakendatakse tervikliku haridusliku lähenemisviisi kaudu, mis ühendab formaalsed ja mitteformaalsed õppevahendid, teadlikkuse suurendamise meetmed ja osalusprotsessid, mis kaasavad aktiivselt õpilasi, õpetajaid ja laiemat kogukonda.

Noortekeskse lähenemisviisi loomine kliimamuutustega kohanemisele

Selle kliimahariduse mudeli väljatöötamine ja katsetamine on toonud kokku koolipõhised moodulid, avatud innovatsiooniformaadid (nt häkatonid) ning kodanike ja kohalike osalejate koostööüritused. See lähenemisviis aitab edendada õpilaste pikaajalist kliimateadlikkust, noorte mõjuvõimu suurendamist ning nooremate põlvkondade uut vastutus- ja kohanemiskultuuri. Need haridusalased ja ümberkujundavad jõupingutused olid suunatud üliõpilastele ja kohalikele sidusrühmadele.

Üliõpilaste ja kogukonna kaasamine kliimamuutustega kohanemisse

Egaleo omavalitsus suhtleb õpilaste, õpetajate, lapsevanemate ja kohaliku kogukonnaga mitmesuguste tegevuste kaudu. Algatus edendab kliimateadlikkust, teaduslikku kirjaoskust ja andmepõhist otsuste tegemist haridusprogrammide, reaalmaailma andmeanalüüsi ja kogukonna koostööalgatuste kaudu.

Need haridustegevused ei olnud eraldiseisvad meetmed, vaid moodustasid osa integreeritud lähenemisviisist, mille eesmärk oli anda noortele teadmised, vahendid ja tegevusvõime, et nad saaksid aktiivselt panustada kohalikesse kliimamuutustega kohanemise jõupingutustesse.

Peamised kliimamuutustega kohanemise meetmed

1. Haridusprogrammid ja üliõpilaste kaasamine

Haridusprogrammis, mis töötati välja koostöös Kreeka riikliku teadusuuringute keskusega Demokritos, tutvustatakse 13–15aastastele õpilastele kliimamuutuste teadust, selle kohalikku mõju ja võimalikke kohanemisstrateegiaid. Programm ehitab kriitilise mõtlemise oskusi, hajutab väärarusaamu ja soodustab aktiivset osalemist kliimameetmetes, varustades õpilasi teadmistega, mis võivad olla kasulikud tulevasele karjäärile kliimajuhtimises, teadusuuringutes või kestlikkusega seotud valdkondades.

⁇ Rakendamine:

• 45-minutiline õppekava on integreeritud teaduse ja geograafia klassidesse, edendades sügavamat arusaamist kliimamuutustega kohanemisest.
• Praktilised tegevused tegelikus elus katsetamise ja koostöö raames julgustavad õpilasi, õpetajaid, lapsevanemaid ja munitsipaalvaldkonna sidusrühmi kavandama ühiselt kohalikke kohanemismeetmeid.

2. Avatud rohelise päeva teemad: Ühenduse kliimaalgatus

Avatud rohelisel päeval, mille Egaleo vald korraldas 2024. aastal koostöös riikliku teadusuuringute keskusega (NCRS) „Demokritos“, uurisid kohalikud üliõpilased tõelisi keskkonnaandmeid, analüüsides ja tutvustades oma kogukonnas oluliste keskkonna- ja kliimaprobleemidega valdkondi. Tutvustati uuenduslikke andmepõhiseid projekte, milles toodi esile kohalikud probleemid, nagu põuaoht, äkktulvad linnades ja kuumalained, mis mõjutavad haavatavaid elanikkonnarühmi. Samal ajal esitati riiklikus riigipõhistes soovitustes „Demokritos“ põhjalikud ettekanded Egaleo ajalooliste kliimaandmete ja tulevikuprognooside kohta, parandades arusaamist muutuvatest kliimatingimustest, millega omavalitsus silmitsi seisab. See kahetine lähenemisviis, mis ühendab õpilaste osalusandmete analüüsi ja Demokritose eksperdiarvamused, aitas edendada tugevat kliimateadlikkust ja võimaldas kogukonnal visualiseerida nii praeguseid haavatavusi kui ka tulevasi kliimastsenaariume, rõhutades kohanemisstrateegiate ja kogukonna osalemise tähtsust kliimamuutustele vastupanu võime alastes jõupingutustes. Üritusel tutvustati ka tehnoloogilisi uuendusi, nagu arukad kliimajaamad ja kodanike kaasamise rakendused, mille eesmärk on varustada Egaleo kestlike ja kliimamuutustele kohandatud lahendustega.

3. Kliimamuutuste häkaton: Reaalmaailma andmete analüüs

Õpilased osalesid avatud rohelisel päeval kliimamuutuste häkatonil, kasutades kohaliku omavalitsuse arukate kliimajaamade reaalajas saadud kliimaandmeid, et analüüsida kohalikke mikroklimaatilisi tingimusi ja pakkuda välja kohanemisstrateegiaid. Ürituse ühiseid jõupingutusi tutvustasid viis üliõpilasmeeskonna esindajat, kes jagasid laiema kogukonnaga uuenduslikke lahendusi ja rakendatavaid soovitusi. See mõjukas üritus edendas praktilisi teadus-, tehnoloogia-, inseneri- ja matemaatikaoskusi, suurendas kliimateadlikkust ja tugevdas osalejate kodanikuaktiivsust, inspireerides kogukonna suuremat kaasamist kestlikkusse.

⁇ Kuidas see töötas:

• Õpilased said andmekogud kuuest omavalitsuse kliimajaamast ning analüüsisid igapäevaseid ja igakuiseid kliimasuundumusi.

• Nad tegid kindlaks temperatuuri, niiskuse ja õhukvaliteedi mustrid, hinnates linnakliima haavatavust ja töötades välja andmepõhised kohanemisstrateegiad.

• Nende tulemusi tutvustati eakaaslastele, haridustöötajatele ja munitsipaalametnikele, tugevdades nende teaduslikke ja analüütilisi oskusi, edendades samal ajal noorte kaasamist kliimaalasesse juhtimisse.

4. Eluslabor: Ühenduse kohanemismeetmete ühine kavandamine

Eluslabori lähenemisviis koolides koondab õpikodasid ja kogukonna arutelusid, et toetada õpilasi, õpetajaid ja kohalikke sidusrühmi kliimaga seotud haavatavuste tuvastamisel ja teha koostööd praktiliste kohanemisstrateegiate kavandamisel. Samal ajal annavad suutlikkuse suurendamise meetmed osalejatele võimaluse tõlgendada kliimaandmeid ja muuta teaduslikud teadmised kogukonna juhitud algatusteks.

⁇ Peamised tulemused:

• Seminarid ja kogukonnaarutelud aitavad osalejatel teha kindlaks kohalikud kliimaga seotud haavatavused ja töötada välja praktilised kohanemismeetmed.

• Suutlikkuse suurendamine tagab, et õpilasi ja õpetajaid koolitatakse kliimaandmete tõlgendamise alal, mis võimaldab neil tõlkida teaduslikke teadmisi kogukonnapõhistesse algatustesse.

Kõik need algatused hõlmavad haridust, tegelike andmete analüüsi ja kaasavat juhtimist, et suurendada noorte kodanike mõjuvõimu ja tugevdada kohalikku vastupanuvõimet kliimamuutustele.

Figure 2: Impressions from implementing the educational programme in secondary schools. Image Credit: Egaleo Municipality.

Figure 3: Photos from the Adaptation action plan development workshop (living lab). July 2024. Image Creidt: Egaleo Municipality.

Koolide siseõued ja avatud ruumid peavad olema kaetud materjalidega, mis vähendavad temperatuuri.

Andreas Rigatos, Egaleo 3. keskkooli direktor, Kreeka

Figure 4: Figure 5: Photos from the Open Green Day, 4.6.2024. Image Credit: Egaleo Municipality.

Kokkuvõte

Täiendav teave

Võtke ühendust