European Union flag

Les centres fonctionnent comme des points de référence clés pour les citoyens, les écoles, les autorités locales et les entreprises, offrant une éducation et des ressources sur les pratiques de développement durable essentielles pour s'adapter au changement climatique.

Apprentissages clés

À propos de la région

Menaces climatiques

Les Abruzzes sont confrontés à d'importantes menaces climatiques, notamment des inondations, des glissements de terrain et des conditions météorologiques extrêmes, soulignant le besoin d'infrastructures résilientes. De fortes précipitations peuvent provoquer des inondations, tandis que les régions montagneuses sont sujettes à des glissements de terrain, en particulier après les tempêtes. En hiver, de fortes chutes de neige et des avalanches perturbent la vie quotidienne. Les vagues de chaleur et les sécheresses estivales ont un impact sur l'approvisionnement en eau et l'agriculture. Ces dangers soulignent la nécessité d'une préparation solide aux catastrophes et d'une gestion durable des terres pour protéger la population et l'environnement des Abruzzes.

L'éducation à l'environnement dans la région des Abruzzes

« [En] introduisant des centres d'éducation à l'environnement [...] dans la région des Abruzzes, je [dois] souligner comment chacun d'entre eux représente une opportunité d'enrichissement durable sur notre territoire. L'invitation est de s'engager avec les centres d'éducation environnementale dans la région et s'adresse à toute personne qui reconnaît le développement durable comme une stratégie efficace pour l'action environnementale.

Daniela Stati, conseillère régionale pour la protection civile et l’environnement de la région des Abruzzes

Centres d'éducation environnementale pour l'adaptation locale au changement climatique

Chaque centre d’éducation à l’environnement opère dans diverses zones géographiques (collines, montagneuses, côtières et urbaines), ce qui lui permet de mettre en œuvre des projets localisés tels que des cours éducatifs et des sessions de formation. Financés par des contributions régionales, européennes et locales, ils se concentrent sur la durabilité et l’adaptation au changement climatique. Ces centres jouent un rôle essentiel dans les processus participatifs, en utilisant des méthodologies uniques pour les thèmes de durabilité. Un système de suivi régional supervise leurs activités pour assurer la pertinence et l'amélioration continue, en favorisant un réseau de divers acteurs sociaux dans la région.

Les centres d’éducation à l’environnement font partie d’INFEAbruzzo, le système régional d’information, de formation et d’éducation en matière d’environnement, et sont juridiquement d’intérêt régional. Ensemble, ils forment le réseau des centres d'éducation à l'environnement de la région des Abruzzes.

Le Centre d'éducation environnementale ECOTUR comme exemple dans la région des Abruzzes

Le Centre d'éducation environnementale Ecotur est situé dans le centre de Pescasseroli, la capitale historique des Abruzzes, du Latium et du parc national du Molise, où il opère. Il dispose d'une salle de réception, d'une bibliothèque, d'une bibliothèque de journaux, d'une vidéothèque et d'une médiathèque ouvertes aux utilisateurs et propose des ateliers éducatifs, des espaces d'exposition et des moyens multimédias pour reproduire des sons et des images.

L'État a reconnu le parc national en janvier 1923 après sa création en septembre 1922. Le parc national s’étend sur les trois régions des Abruzzes, du Latium et du Molise et couvre une superficie d’environ 50 000 hectares, entourée de 60 000 hectares supplémentaires de zone tampon, qui vise à protéger les animaux qui errent souvent au-delà des limites du parc national.

Environ 25 villages répartis entre les trois régions font partie du territoire du parc. Le parc immerge complètement cinq villages (Pescasseroli, Opi, Villetta Barrea, Civitella Alfedena et Barrea). Le parc national des Abruzzes, du Latium et du Molise est l'une des zones de montagne les plus riches en faune des Apennins.  Il est réputé pour sa riche biodiversité, abritant plus de 60 espèces de mammifères, 300 espèces d'oiseaux et 40 espèces de reptiles, ainsi que de nombreux insectes et invertébrés. La faune notable comprend des espèces indigènes et endémiques comme l'ours brun Marsican et le Chamois des Abruzzes, qui sont importantes pour le patrimoine écologique de la région.

Au fil des ans, le Centre d'éducation environnementale Ecotur a proposé plusieurs projets d'éducation environnementale pour les écoles locales et nationales, impliquant des dizaines d'institutions de tous niveaux (petite enfance, école primaire et secondaire) et des milliers d'élèves. Il a promu des projets éducatifs impliquant une série de réunions en classe et en plein air et des projets résidentiels pour identifier une formation et une éducation efficaces et stimulantes. Les parcours éducatifs étaient axés sur les expériences de la nature, la perception de la nature et les activités de découverte. «Jouer tout en apprenant» a favorisé l’expérience d’apprentissage des élèves et les capacités sociales, cognitives et émotionnelles. Les efforts se sont concentrés sur la stimulation de la curiosité des élèves et la compréhension de la complexité de la nature.

Le Centre Ecotur propose des programmes touristiques spécifiques pour promouvoir un plus grand intérêt pour les questions environnementales, tels que des voyages éducatifs ou des excursions en montagne. Il mène également des campagnes de sensibilisation à l'environnement comme «Save the Marsican Bear», visant à protéger l'ours brun de Marsican. Cette initiative a réussi à réduire les conflits entre les prédateurs et les agriculteurs dans le parc, facilitant le pâturage continu qui aide à l'adaptation au changement climatique. En outre, l'initiative a fourni des dons de clôtures électrifiées à basse tension pour prévenir la prédation sur le bétail domestique.

Résumé

Informations complémentaires

Contact

Mots-clés

Incidences sur le climat

Secteurs d'adaptation

Systèmes communautaires clés

Pays

Programme de financement

Le
contenu et les liens vers des éléments tiers sur cette page web de la mission sont développés par l’équipe MIP4Adapt dirigée par Ricardo, dans le cadre du contrat CINEA/2022/OP/0013/SI2.884597 financé par l’Union européenne et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne, de la CINEA ou de l’Agence européenne pour l’environnement (AEE) en tant qu’hôte de la plateforme Climate-ADAPT. Ni l'Union européenne, ni la CINEA, ni l'EEE n'assument la responsabilité découlant des informations contenues sur ces pages ou en relation avec celles-ci.

Language preference detected

Do you want to see the page translated into ?

Exclusion of liability
This translation is generated by eTranslation, a machine translation tool provided by the European Commission.