Uzlabot Grieķijas studentu informētību par klimatu

Galvenās mācības

Par reģionu

Figure 1: Egaleo in Greece. Image Credit: Municipality of Egaleo.

Klimata apdraudējumi

Egaleo pašvaldība, kas atrodas Atikas rietumu reģionā Grieķijā, pieder plašākam Vidusjūras reģionam, un tajā valda silts un mērens klimats, kam raksturīgas karstas, sausas vasaras un maigas un mitras ziemas.  Egaleo saskaras ar vairākiem ar klimatu saistītiem apdraudējumiem, tostarp:

• Temperatūras paaugstināšanās un karstuma viļņi, vasarā temperatūrai sasniedzot 45 °C, rada nopietnu karstuma stresa risku vecāka gadagājuma cilvēkiem, bērniem, zīdaiņiem un grūtniecēm, kā arī mājsaimniecībām, kuras saskaras ar enerģētisko nabadzību nepiemērotu siltumapgādes un aukstumapgādes sistēmu dēļ.

• Lielāks sausums un lietus samazināšanās ietekmē pilsētu veģetāciju un palielina bailes no dabas ugunsgrēkiem Egaleo Grove “Baroutadiko”, kas ir lielākā zaļā zona Atikas rietumu reģionā. Līdz šim Egaleo grīvā nav notikuši nozīmīgi dabas ugunsgrēki, bet ilgstošais sausums liek pašvaldībai būt ļoti modrai.

• Nepietiekamas plūdu riska pārvaldības sistēmas un pilsētas tuvums Kifissos upei ir izraisījis pēkšņus plūdus pilsētās. Smagi plūdi 1934., 1954. un 1997. gadā izraisīja nāves gadījumus un lielus postījumus, uzsverot pašvaldības neaizsargātību, jo īpaši rudens vidū un ziemā.

Pieaugot šiem klimata apdraudējumiem, Egaleo ir izpētījis ilgtspējīgus pilsētvides risinājumus un veicinājis kopienu virzītas pielāgošanās iniciatīvas, lai uzlabotu klimatnoturību un aizsargātu savus iedzīvotājus. Piemēram, pašvaldība ir pieņēmusi uz jauniešiem vērstu stratēģiju, lai stiprinātu vietējo klimatnoturību. Šī stratēģija tiek īstenota, izmantojot holistisku izglītības pieeju, kas apvieno formālās un neformālās mācīšanās rīkus, izpratnes veicināšanas pasākumus un līdzdalības procesus, kuros aktīvi iesaistīti skolēni, skolotāji un plašāka sabiedrība.

Uz jauniešiem vērstas pieejas veidošana attiecībā uz pielāgošanos klimata pārmaiņām

Izstrādājot un testējot šo klimata izglītības modeli, ir apvienoti skolās bāzēti moduļi, atvērti inovācijas formāti, piemēram, hakatoni, un iedzīvotāju un vietējo dalībnieku sadarbības pasākumi. Šī pieeja palīdz veicināt studentu ilgtermiņa informētību par klimatu, jauniešu iespēcināšanu un jaunu atbildības un pielāgošanās kultūru jaunāko paaudžu vidū. Šie izglītojošie un pārveidojošie centieni bija vērsti uz skolēniem un vietējām ieinteresētajām personām.

Studentu un sabiedrības iesaiste klimatadaptācijā

Egaleo pašvaldība sadarbojas ar skolēniem, skolotājiem, vecākiem un vietējo sabiedrību, īstenojot virkni pasākumu. Iniciatīva veicina izpratni par klimatu, zinātnisko pratību un uz datiem balstītu lēmumu pieņemšanu, izmantojot izglītības programmas, reālos apstākļos iegūtu datu analīzi un sadarbīgas kopienas iniciatīvas.

Šie izglītojošie pasākumi nebija atsevišķi pasākumi, bet gan daļa no integrētas pieejas, kuras mērķis ir nodrošināt jauniešiem zināšanas, rīkus un aģentūru, lai viņi varētu aktīvi piedalīties vietējos centienos pielāgoties klimata pārmaiņām.

Galvenās darbības, lai pielāgotos klimata pārmaiņām

1. Izglītības programmas un studentu iesaiste

Izglītības programma, kas izstrādāta sadarbībā ar Grieķijas Nacionālo zinātniskās pētniecības centru Demokritos, iepazīstina 13–15 gadus vecus skolēnus ar klimata pārmaiņu zinātni, tās vietējo ietekmi un iespējamām pielāgošanās stratēģijām. Programma attīsta kritiskās domāšanas prasmes, kliedē nepareizus priekšstatus un veicina aktīvu līdzdalību klimatrīcībā, sniedzot studentiem zināšanas, kas var dot labumu turpmākajām karjerām klimata pārvaldības, pētniecības vai ar ilgtspēju saistītās jomās.

⁇ Īstenošana:

• 45 minūšu mācību programma ir integrēta zinātnes un ģeogrāfijas klasēs, veicinot dziļāku izpratni par pielāgošanos klimata pārmaiņām.
• Praktiski pasākumi reālās dzīves testēšanas un sadarbības sistēmā mudina skolēnus, skolotājus, vecākus un pašvaldību ieinteresētās personas kopīgi izstrādāt vietējos pielāgošanās pasākumus.

2. Atvērto zaļo dienu: Kopienas iniciatīva klimata jomā

Atvērto zaļo dienu laikā, ko 2024. gadā organizēja Egaleo pašvaldība sadarbībā ar Nacionālo zinātniskās pētniecības centru (NCRS) “Demokritos”, vietējie studenti iedziļinājās reālos vides datos, analizējot un iepazīstinot ar jomām, kurās viņu kopienā ir būtiskas vides un klimata problēmas. Tajos tika demonstrēti inovatīvi, uz datiem balstīti projekti, kuros uzsvērtas vietējās problēmas, piemēram, sausuma riski, pēkšņi plūdi pilsētās un karstuma viļņi, kas ietekmē neaizsargātas iedzīvotāju grupas. Tajā pašā laikā NCSR "Demokritos" sniedza visaptverošas prezentācijas par Egaleo vēsturiskajiem klimatiskajiem datiem un nākotnes prognozēm, uzlabojot izpratni par mainīgajiem klimatiskajiem apstākļiem, ar kuriem saskaras pašvaldība. Šī divējādā pieeja, kas apvieno skolēnu līdzdalīgu datu analīzi ar ekspertu atziņām no Demokritos, palīdzēja veicināt spēcīgu izpratni par klimatu un ļāva kopienai vizualizēt gan pašreizējo neaizsargātību, gan turpmākos klimata scenārijus, uzsverot, cik svarīgas ir adaptīvas stratēģijas un kopienas iesaiste klimatnoturības centienos. Pasākumā tika aplūkotas arī tehnoloģiskās inovācijas, piemēram, viedās klimata stacijas un iedzīvotāju iesaistes lietotnes, kuru mērķis ir nodrošināt Egaleo ar ilgtspējīgiem, klimatam pielāgotiem risinājumiem.

3. Hakatons par klimata pārmaiņām: Reālās pasaules datu analīze

Studenti piedalījās klimata pārmaiņu hakatonā Atvērto zaļo dienu laikā, izmantojot reāllaika klimata datus no pašvaldības viedajām klimata stacijām, lai analizētu vietējos mikroklimatiskos apstākļus un ierosinātu pielāgošanās stratēģijas. Pasākuma sadarbības centienus prezentēja pieci studentu komandas pārstāvji, kuri dalījās ar inovatīviem risinājumiem un praktiski īstenojamiem ieteikumiem ar plašāku sabiedrību. Šis ietekmīgais pasākums veicināja praktiskas zinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātņu un matemātikas prasmes, palielināja informētību par klimatu un stiprināja dalībnieku pilsonisko iesaisti, iedvesmojot plašāku kopienas iesaisti ilgtspējā.

⁇ Kā tas darbojās:

• Skolēni saņēma datu kopas no sešām pašvaldības klimata stacijām un analizēja ikdienas un ikmēneša klimata tendences.

• Viņi apzināja temperatūras, mitruma un gaisa kvalitātes modeļus, novērtējot pilsētu klimatisko neaizsargātību un izstrādājot uz datiem balstītas pielāgošanās stratēģijas.

• Viņu konstatējumi tika prezentēti vienaudžiem, pedagogiem un pašvaldību amatpersonām, stiprinot viņu zinātniskās un analītiskās prasmes, vienlaikus veicinot jauniešu iesaistīšanos klimata pārvaldībā.

4. Dzīvā laboratorija: Kopienas pielāgošanās pasākumu kopīga izstrāde

“Dzīvās laboratorijas” pieeja skolās apvieno darbseminārus un kopienas diskusijas, lai palīdzētu skolēniem, skolotājiem un vietējām ieinteresētajām personām atzīt klimatisko neaizsargātību un sadarboties, lai ierosinātu praktiskas pielāgošanās stratēģijas. Tajā pašā laikā spēju veidošanas pasākumi dod dalībniekiem iespēju interpretēt klimata datus un zinātnisko ieskatu pārvērst kopienas vadītās iniciatīvās.

⁇ Galvenie rezultāti:

• Darbsemināri un kopienas diskusijas palīdz dalībniekiem apzināt vietējo neaizsargātību pret klimata pārmaiņām un izstrādāt praktiskus pielāgošanās pasākumus.

• Spēju veidošana nodrošina, ka skolēni un skolotāji ir apmācīti klimata datu interpretācijā, ļaujot viņiem zinātnisko ieskatu pārvērst kopienas virzītās iniciatīvās.

Visās šajās iniciatīvās ir integrēta izglītība, reālos apstākļos iegūtu datu analīze un līdzdalīga pārvaldība, lai iespēcinātu jauniešus un stiprinātu vietējo klimatnoturību.

Figure 2: Impressions from implementing the educational programme in secondary schools. Image Credit: Egaleo Municipality.

Figure 3: Photos from the Adaptation action plan development workshop (living lab). July 2024. Image Creidt: Egaleo Municipality.

Patios un atklātas telpas skolās ir jāpārklāj ar materiāliem, kas samazina temperatūru.

Andreas Rigatos, Egaleo 3.vidusskolas direktors, Grieķija

Figure 4: Figure 5: Photos from the Open Green Day, 4.6.2024. Image Credit: Egaleo Municipality.

Kopsavilkums

Papildu informācija

Saziņa