Verbetering van het klimaatbewustzijn onder Griekse studenten

Belangrijkste lessen

Over de regio

Figure 1: Egaleo in Greece. Image Credit: Municipality of Egaleo.

Klimaatbedreigingen

De gemeente Egaleo, gelegen in de westelijke regio Attica, Griekenland, behoort tot het bredere Middellandse Zeegebied en ervaart een warm gematigd klimaat dat wordt gekenmerkt door hete, droge zomers en milde, natte winters.  Egaleo wordt geconfronteerd met meerdere klimaatgerelateerde gevaren, waaronder:

• Stijgende temperaturen en hittegolven, met zomertemperaturen tot 45 °C, vormen een ernstig risico op hittestress voor ouderen, kinderen, zuigelingen en zwangere vrouwen, alsook voor huishoudens die met energiearmoede kampen als gevolg van ontoereikende verwarmings- en koelingssystemen.

• Meer droogte en afnemende regenval beïnvloeden de stedelijke vegetatie en vergroten de angst voor bosbranden in de Egaleo Grove “Baroutadiko”, de grootste groene ruimte in de westelijke regio Attica. Tot nu toe hebben er geen significante bosbranden plaatsgevonden in Egaleo Grove, maar langdurige droogtes houden de gemeente alert.

• Onvoldoende overstromingsrisicobeheersystemen en de nabijheid van de stad aan de Kifissos-rivier hebben geleid tot stedelijke plotselinge overstromingen. Ernstige overstromingen in 1934, 1954 en 1997 leidden tot dodelijke slachtoffers en grote schade, wat de kwetsbaarheid van de gemeente benadrukte, met name halverwege de herfst en de winter.

Naarmate deze klimaatdreigingen toenemen, heeft Egaleo duurzame stedelijke oplossingen onderzocht en gemeenschapsgestuurde aanpassingsinitiatieven bevorderd om de klimaatbestendigheid te vergroten en de bevolking te beschermen. Zo heeft de gemeente een op jongeren gerichte strategie aangenomen om de lokale klimaatbestendigheid te versterken. Deze strategie wordt uitgevoerd door middel van een holistische educatieve benadering die formele en niet-formele leermiddelen, bewustmakingsactiviteiten en participatieve processen combineert waarbij studenten, docenten en de bredere gemeenschap actief betrokken zijn.

Bouwen aan een jongerengerichte aanpak van klimaatadaptatie

Bij het ontwerpen en testen van dit model voor klimaateducatie zijn modules op school, open innovatievormen – zoals hackathons – en samenwerkingsevenementen tussen burgers en lokale actoren samengebracht. Deze aanpak helpt klimaatbewustzijn op lange termijn bij studenten, empowerment van jongeren en een nieuwe cultuur van verantwoordelijkheid en aanpassingsvermogen bij de jongere generaties te bevorderen. Deze educatieve en transformatieve inspanningen waren gericht op studenten en lokale belanghebbenden.

Studenten en gemeenschapsbetrokkenheid bij klimaatadaptatie

De gemeente Egaleo gaat in gesprek met studenten, leerkrachten, ouders en de lokale gemeenschap door middel van een reeks activiteiten. Het initiatief bevordert klimaatbewustzijn, wetenschappelijke geletterdheid en datagestuurde besluitvorming door middel van educatieve programma's, real-world data-analyse en gezamenlijke gemeenschapsinitiatieven.

Deze educatieve activiteiten waren geen geïsoleerde acties, maar maakten deel uit van een geïntegreerde aanpak die erop gericht was jongeren de kennis, instrumenten en middelen te bieden om actief bij te dragen aan lokale inspanningen voor aanpassing aan de klimaatverandering.

Belangrijkste activiteiten op het gebied van aanpassing aan de klimaatverandering

1. Onderwijsprogramma's en studentenbetrokkenheid

Het educatieve programma, ontwikkeld in samenwerking met Demokritos, het nationale centrum voor wetenschappelijk onderzoek van Griekenland, introduceert studenten van 13 tot 15 jaar in de wetenschap over klimaatverandering, de lokale effecten ervan en mogelijke aanpassingsstrategieën. Het programma bouwt kritisch denken vaardigheden, verdrijft misvattingen, en bevordert actieve deelname aan klimaatactie, het uitrusten van studenten met kennis die toekomstige carrières in klimaatgovernance, onderzoek, of duurzaamheid-gerelateerde gebieden ten goede kunnen komen.

⁇ Uitvoering:

• Een curriculum van 45 minuten is geïntegreerd in wetenschaps- en aardrijkskundelessen, waardoor een dieper begrip van klimaatadaptatie wordt bevorderd.
• Hands-on activiteiten binnen een real-life test- en samenwerkingsopzet moedigen studenten, leraren, ouders en gemeentelijke belanghebbenden aan om samen lokale aanpassingsmaatregelen te ontwerpen.

2. Open Groene Dag: Een communautair klimaatinitiatief

Tijdens de Open Groene Dag, georganiseerd door de gemeente Egaleo in samenwerking met het Nationaal Centrum voor Wetenschappelijk Onderzoek (NCRS) "Demokritos" in 2024, hebben lokale studenten zich verdiept in echte milieugegevens en gebieden met aanzienlijke milieu- en klimatologische problemen binnen hun gemeenschap geanalyseerd en gepresenteerd. Ze toonden innovatieve, datagestuurde projecten die de aandacht vestigden op lokale uitdagingen zoals droogterisico's, stedelijke overstromingen en hittegolven die kwetsbare bevolkingsgroepen treffen. Tegelijkertijd heeft NCSR "Demokritos" uitgebreide presentaties gegeven over de historische klimaatgegevens en toekomstige projecties voor Egaleo, waardoor het inzicht in de veranderende klimatologische omstandigheden waarmee de gemeente wordt geconfronteerd, is verbeterd. Deze dubbele aanpak, waarbij participatieve data-analyse door studenten werd gecombineerd met deskundige inzichten van Demokritos, hielp bij het bevorderen van een sterk klimaatbewustzijn en stelde de gemeenschap in staat om zowel de huidige kwetsbaarheden als toekomstige klimaatscenario's te visualiseren, wat het belang onderstreept van adaptieve strategieën en betrokkenheid van de gemeenschap bij inspanningen op het gebied van klimaatbestendigheid. Het evenement bevatte ook technologische innovaties zoals slimme klimaatstations en apps voor burgerbetrokkenheid om Egaleo uit te rusten met duurzame, klimaatadaptieve oplossingen.

3. Hackathon over klimaatverandering: Real-world data-analyse

Studenten namen deel aan een hackathon over klimaatverandering op de open groene dag, waarbij ze gebruikmaakten van realtime klimaatgegevens van de slimme klimaatstations van de gemeente om lokale microklimatologische omstandigheden te analyseren en aanpassingsstrategieën voor te stellen. De gezamenlijke inspanning van het evenement werd gepresenteerd door vijf vertegenwoordigers van het studententeam, die innovatieve oplossingen en uitvoerbare aanbevelingen deelden met de bredere gemeenschap. Dit impactvolle evenement bevorderde praktische vaardigheden op het gebied van wetenschap, technologie, engineering en wiskunde, verhoogd klimaatbewustzijn en versterkte maatschappelijke betrokkenheid bij de deelnemers, waardoor een grotere betrokkenheid van de gemeenschap bij duurzaamheid werd geïnspireerd.

⁇ Hoe het werkte:

• Studenten ontvingen datasets van zes klimaatstations in de gemeente en analyseerden dagelijkse en maandelijkse klimaattrends.

• Ze identificeerden temperatuur-, vochtigheids- en luchtkwaliteitspatronen, beoordeelden kwetsbaarheden in het stedelijke klimaat en ontwikkelden datagestuurde aanpassingsstrategieën.

• Hun bevindingen werden gepresenteerd aan collega’s, opvoeders en gemeentelijke ambtenaren, waardoor hun wetenschappelijke en analytische vaardigheden werden versterkt en de betrokkenheid van jongeren bij klimaatgovernance werd bevorderd.

4. Het levende Laboratorium: Co-ontwerp van communautaire aanpassingsmaatregelen

De Living Lab-aanpak op scholen brengt workshops en gemeenschapsdiscussies samen om studenten, leraren en lokale belanghebbenden te ondersteunen bij het herkennen van klimaatkwetsbaarheden en samen te werken om praktische aanpassingsstrategieën voor te stellen. Tegelijkertijd stellen activiteiten voor capaciteitsopbouw deelnemers in staat klimaatgegevens te interpreteren en wetenschappelijke inzichten om te zetten in door de gemeenschap geleide initiatieven.

⁇ Belangrijkste resultaten:

• Workshops en gemeenschapsdiscussies helpen deelnemers om lokale klimaatkwetsbaarheden in kaart te brengen en praktische aanpassingsmaatregelen te ontwikkelen.

• Capaciteitsopbouw zorgt ervoor dat studenten en docenten worden opgeleid in het interpreteren van klimaatgegevens, waardoor ze wetenschappelijke inzichten kunnen vertalen naar gemeenschapsgestuurde initiatieven.

Al deze initiatieven integreren onderwijs, real-world data-analyse en participatieve governance om jonge burgers mondiger te maken en de lokale klimaatbestendigheid te versterken.

Figure 2: Impressions from implementing the educational programme in secondary schools. Image Credit: Egaleo Municipality.

Figure 3: Photos from the Adaptation action plan development workshop (living lab). July 2024. Image Creidt: Egaleo Municipality.

Patio's en open ruimtes in scholen moeten worden bedekt met materialen die de temperaturen verlagen.

Andreas Rigatos, hoofd van de 3e middelbare school van Egaleo, Griekenland

Figure 4: Figure 5: Photos from the Open Green Day, 4.6.2024. Image Credit: Egaleo Municipality.

Samenvatting

Meer informatie

Contact