Kompetenzen für Klimaanpassung — Abschlussbericht (Ferdigheiter og kompetanse for tilpasning til klimaendringar — profesjonsutdanningas rolle)

Rapporten fokuserer på å identifisere kompetansen som er naudsynt for klimatilpasning og integrere dei innan yrkesopplæring i Tyskland.

Den viser korleis fag- og yrkesopplæring kan bidra til gjennomføring av klimatilpasningstiltak ved å fremje yrkeskompetanse.  Det startar med ei vurdering av dagens situasjon, ved å identifisere kompetansesenter som er relevante for gjennomføringa av klimatilpasningstiltak, som allereie er undervist i opplæring eller faglege læreplanar for utvalde yrke. Utvalet av dei eksemplifiserande yrkesne var basert på deira direkte relevans for gjennomføring av klimatilpasningstiltak, særleg i byområde:  Kunnskaps- og opplæringsbehova til taktekkere, miljøteknoologar for vassforsyning, miljøteknoologar for avløpsvasshandtering og landskapsarkitektar analyserast dermed i detalj i rapporten.

Kompetansekrava vart identifiserte ved å sjå på klimatilpasningstiltaka viss gjennomføring krev involvering av fagpersonar i dei respektive yrkesne. For å fastslå desse krava analyserte studien dei relevante reguleringsinstrumenta innanfor tysk lovgiving, særleg opplæringsforskrifta, og trekte innsikt frå ekspertintervjuer.

Studien beskriv deretter dei faglege kompetansesenterne som trengst i desse yrkesne for å takle på best mogleg måte noverande og framtidige utfordringar som følgje av samfunnsmessig transformasjon mot eit klimatilpassa samfunn.

Alt i alt viser klimatilpasningskompetanser seg å vere allereie undervist innan opplæring og faglege læreplanar for dei utvalde yrkesne. Det er imidlertid både tekniske og personlege kompetansesenterr som må integrerast i yrkesopplæringa i framtida. Studien tilrår å integrere klimatilpasning i yrkesopplæringsforskrifter og læreplanar, styrke relevante tema i opplæringskurs på tvers av handel og kvalifisere opplæringspersonell for effektivt å lære klimatilpasningsinnhald. Å adressere kunnskapsbehovet på ulike faglege nivåar, frå lærlingar til meisterhandverkarar til bedriftseigarar, med tanke på den spesifikke konteksten og høva innan kvart yrke, samarbeid med bransjeforeiningar og generelt å utvikle eit sterkt nettverk av relevante interessentar, vert òg sett på som viktige omsyn i denne saka.