UNESCO-IHE
Beschreibung:
Das Institut hat seinen Sitz in Delft (Niederlande) und gehört allen UNESCO-Mitgliedstaaten. Es wird als „Kategorie I“ der UNESCO gemeinsam von der UNESCO und der niederländischen Regierung gegründet. Das Institut ist die größte Wasserbildungseinrichtung der Welt und die einzige Institution im UN-System, die autorisiert ist, akkreditierte MSc-Abschlüsse zu verleihen.
Während die UNESCO-IHE prominent an der eigenen Forschung und Ausbildung in den Räumlichkeiten von Delft beteiligt ist, ist sie auch maßgeblich an der Stärkung der Bemühungen anderer Universitäten und Forschungszentren in der ganzen Welt beteiligt, die das Wissen und die Fähigkeiten von Fachleuten, die in ihrem jeweiligen Wassersektor tätig sind, verbessern. Die Mitgliedstaaten der UNESCO haben Zugang zu den Kenntnissen und Dienstleistungen der UNESCO-IHE beim Aufbau menschlicher und institutioneller Kapazitäten, was für ihre Bemühungen zur Erreichung der Millenniums-Entwicklungsziele, des Johannesburger Umsetzungsplans (Agenda 21) und anderer globaler Wasserziele von entscheidender Bedeutung ist.
UNESCO-IHE sieht eine Welt vor, in der Menschen ihre Wasser- und Umweltressourcen nachhaltig verwalten und in der alle Bereiche der Gesellschaft, insbesondere die Armen, von den Vorteilen grundlegender Dienstleistungen profitieren können.
Der Auftrag der UNESCO an die IHE besteht darin, die globale Bildungs- und Wissensbasis für ein integriertes Wasserressourcenmanagement zu stärken und zu mobilisieren; und zur Deckung des wasserbezogenen Kapazitätsaufbaus der Entwicklungsländer und der im Übergang befindlichen Länder beizutragen.
Im Rahmen dieses Mandats besteht die Aufgabe des Instituts darin, zur Aus- und Weiterbildung von Fachkräften beizutragen und die Kapazitäten von Branchenorganisationen, Wissenszentren und anderen Einrichtungen, die in den Bereichen Wasser, Umwelt und Infrastruktur in Entwicklungsländern und Übergangsländern tätig sind, aufzubauen.
Zu den Aufgaben des Instituts gehören:
- Als internationale Normungsorganisation für postgraduale Wasserbildungsprogramme und berufliche Weiterbildung;
Aufbau menschlicher und institutioneller Kapazitäten durch allgemeine und berufliche Bildung und Forschung;
Aufbau und Verwaltung von Netzen von Bildungs- und Wassersektoreinrichtungen und -organisationen weltweit;
— Als „politisches Forum“ für die UNESCO-Mitgliedstaaten und andere Interessenträger fungieren; und
- Beratung zur Wassererziehung für Partnerorganisationen und andere Mitglieder der UN-Wasserfamilie.
Referenzinformationen
Webseiten:
Veröffentlicht in Climate-ADAPT Nov 22 2022 - Zuletzt aktualisiert in Climate-ADAPT Nov 22 2022