Edukazzjoni u taħriġ dwar il-klima u s-saħħa

Diskrepanza fl-edukazzjoni dwar is-saħħa klimatika

It-tibdil fil-klima mhuwiex mgħallem b’mod wiesa’ lill-istudenti tas-saħħa u tas-saħħa pubblika fl-Ewropa

• Fl-2020, 25 % (153 minn 592) tal-iskejjel mediċi fl-Ewropa pprovdew edukazzjoni formali dwar it-tibdil fil-klima. Barra minn hekk, f’20 % tal-iskejjel (118 minn 592), l-attivitajiet ta’ tagħlim immexxija mill-istudenti kienu jinvolvu suġġetti relatati mat-tibdil fil-klima u s-saħħa, skont ir-riżultati mhux ippubblikati ta’ stħarriġ imwettaq mill-Federazzjoni Internazzjonali tal-Assoċjazzjoni tal-Istudenti Mediċi. Dawn in-numri huma ogħla mis-sejbiet globali (15 % u 12 %, rispettivament).
  
• Proporzjon ogħla – 64 % (29 minn 45) – tal-iskejjel Ewropej tas-saħħa pubblika pprovdew edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa fl-2020 (Orhan et al., 2021)

In-nuqqas ta’ għarfien dwar it-tibdil fil-klima jista’ jaffettwa l-prattika medika u l-azzjoni tas-saħħa pubblika

• Il-prattika medika, u speċifikament il-kura primarja, għandha rwol kruċjali fl-adattament għat-tibdil fil-klima (Litke et al., 2024). Minbarra li jipprovdu d-dijanjostika u t-trattament, it-tobba u l-infermiera huma fost l-aktar professjonisti fdati fl-Ewropa( Ipsos, 2024). Għalhekk, jistgħu jwissu b’mod effettiv lill-pazjenti tagħhom dwar ir-riskji marbuta ma’ perikli relatati mal-klima, bħal avvenimenti estremi tat-temp jew mard infettiv emerġenti.
  
• Is-sensibilizzazzjoni tal-prattikanti mediċi jeħtieġ li tiżdied aktar biex ilaħħqu aħjar mal-konsegwenzi tat-tibdil fil-klima (Litke et al., 2024). Fl-2022, tliet kwarti tat-tobba u l-infermiera fi Franza, fil-Ġermanja u fir-Renju Unit ma kellhom l-ebda appoġġ għal-litteriżmu ambjentali u ma kellhomx il-ħin, ir-riżorsi u l-edukazzjoni biex jedukaw lill-pazjenti dwar l-impatti tat-tibdil fil-klima, skont l-istħarriġ ta’ The Economist.
  
• Edukazzjoni effettiva dwar il-klima u s-saħħa tgħammar lill-professjonisti tas-saħħa pubblika bl-għarfien u l-ħiliet meħtieġa biex jimplimentaw strateġiji adattivi, jippromwovu politiki sostenibbli, u jibnu sistemi tas-saħħa reżiljenti.

Sejħiet u impenn għal aktar edukazzjoni u taħriġ dwar it-tibdil fil-klima għall-professjonisti u l-istudenti fil-qasam tas-saħħa u s-saħħa pubblika

• Id-dikjarazzjoni konġunta min-network tematiku tal-Pjattaforma tal-Politika tas-Saħħa tal-UE “Azzjoni klimatika permezz tal-edukazzjoni u t-taħriġ dwar is-saħħa pubblika” (2022) immexxija mill-Assoċjazzjoni tal-Iskejjel tas-Saħħa Pubblika fir-Reġjun Ewropew (ASPHER) tenfasizza li l-professjonisti tas-saħħa pubblika u tal-kura tas-saħħa jeħtieġu taħriġ ewlieni u żvilupp professjonali kontinwu biex itejbu l-fehim tagħhom tar-rabtiet bejn il-klima u s-saħħa u biex jagħmluha prijorità fil-ħidma tagħhom. Huwa jappella għal aġġornament tal-kurrikuli għall-programmi undergraduate u postgraduate u l-iżvilupp professjonali kontinwu billi jiġu inklużi kunċetti bħal Saħħa Waħda u Saħħa Planetarja. Id-dikjarazzjoni konġunta ġiet approvata minn kważi 100 korp professjonali, organizzazzjoni tas-soċjetà ċivili u universitajiet fis-saħħa pubblika u l-kura tas-saħħa.
  
• L-Assoċjazzjoni Internazzjonali tal-Istituti Nazzjonali tas-Saħħa Pubblika (IANPHI), fil-pjan direzzjonali tagħha tal-2021 għal azzjoni dwar is-saħħa u t-tibdil fil-klima, impenjat ruħha li ttejjeb il-kapaċità, il-kompetenza u t-taħriġ permezz ta’ appoġġ bejn il-pari u l-kondiviżjoni tal-għarfien bejn l-istituti biex tappoġġahom fl-iżvilupp tagħhom bħala atturi klimatiċi ewlenin
  
• Fl-2022, fil-livell ministerjali, il-Komunikat tal-Ministri tas-Saħħa tal-G7 impenja lill-pajjiżi membri biex jindirizzaw l-impatti tat-tibdil fil-klima fuq is-saħħa u biex jibnu sistemi tas-saħħa reżiljenti għat-tibdil fil-klima, sostenibbli u newtrali għall-klima. Dan jinkludi l-għan li jiġu inkorporati aspetti relatati mat-tibdil fil-klima fl-edukazzjoni u t-taħriġ tal-professjonisti tal-kura tas-saħħa u tas-saħħa pubblika.
  
• Il-Kumitat Permanenti tat-Tobba Ewropej (CPME), li jirrappreżenta l-assoċjazzjonijiet mediċi nazzjonali madwar l-Ewropa, fil-politika tiegħu tal-2023 dwar it-tibdil fil-klima u s-saħħa, appella lill-UE, lill-Istati Membri tagħha u lil dawk li jfasslu l-politika lokali biex jaġixxu, filwaqt li jiżguraw li l-istudenti mediċi, it-tobba u professjonisti oħra tal-kura tas-saħħa jiġu mħarrġa biex jinfurmaw lin-nies dwar l-impatti tat-tibdil fil-klima fuq is-saħħa u jittrattaw lill-pazjenti affettwati minnhom.
  
• F’Lulju 2023, il-pajjiżi membri tar-reġjun Ewropew tad-WHO adottaw id-dikjarazzjoni tas-Seba’ Konferenza Ministerjali dwar l-Ambjent u s-Saħħa organizzata mid-WHO/Ewropa f’Lulju 2023 f’Budapest. Il-pajjiżi impenjaw ruħhom, fost affarijiet oħra, li jsaħħu l-litteriżmu fil-klima tal-professjonisti tas-saħħa biex jagħtuhom is-setgħa li jirrispondu għall-impatti fuq is-saħħa klimatika u jinvolvu ruħhom b’mod sinifikanti fl-iżvilupp tal-politika dwar it-tibdil fil-klima fis-settur tas-saħħa.
  
• Fil-livell internazzjonali, id-Dikjarazzjoni tal-EGħM tal-COP28 dwar il-Klima u s-Saħħa (2023) timpenja lill-148 pajjiż firmatarju, fost prijoritajiet oħra, biex itejbu l-kapaċità tas-sistemi tas-saħħa li jantiċipaw u jimplimentaw interventi ta’ adattament għat-tibdil fil-klima minn forza tax-xogħol tas-saħħa lesta għall-klima.
  
• Imniedi fl-2017, il-Konsorzju Globali dwar l-Edukazzjoni dwar il-Klima u s-Saħħa (GCCHE) huwa network globali ta’ skejjel u programmi tal-professjonijiet tas-saħħa, inklużi skejjel u programmi tas-saħħa pubblika, il-mediċina, u l-infermerija mas-segretarjat ospitat fl-Università ta’ Columbia.
  
• Fl-2024, in-Network Ewropew dwar l-Edukazzjoni dwar il-Klima u s-Saħħa (ENCHE), immexxi mill-Università ta’ Glasgow, ġie stabbilit bħala network reġjonali tal-GCCHE bil-għan li jgħammar lill-ġenerazzjoni li jmiss ta’ mediċini bl-għarfien u l-għarfien biex jitwasslu prattiki tal-kura tas-saħħa sostenibbli u tiġi appoġġata t-tranżizzjoni lejn sistemi tas-saħħa ċċentrati fuq il-pazjent u b’emissjonijiet żero netti. In-netwerk huwa miftuħ għal membri ġodda.

L-istat tal-edukazzjoni dwar it-tibdil fil-klima fl-iskejjel tas-saħħa pubblika fl-Ewropa

L-Assoċjazzjoni tal-Iskejjel tas-Saħħa Pubblika fir-Reġjun Ewropew (ASPHER) u l-Konsorzju Globali dwar l-Edukazzjoni dwar il-Klima u s-Saħħa (GCCHE) isegwu l-evoluzzjoni tat-taħriġ dwar il-klima u s-saħħa fl-iskejjel tas-saħħa pubblika fl-Ewropa.

Sejbiet ewlenin

• Adozzjoni mifruxa: Fl-Ewropa, fl-2024, aktar minn 80 % tal-iskejjel mistħarrġa tas-saħħa pubblika offrew edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa, meta mqabbla ma’ 66 % globalment (Sorensen et al., 2024).
  
• Livelli Edukattivi Diversi: Is-suġġetti relatati mal-klima huma inkorporati fil-livelli vokazzjonali, ta’ qabel il-gradwazzjoni, ta’ wara l-gradwazzjoni, u ta’ dottorat. Il-programmi ta’ Masters għandhom l-ogħla integrazzjoni ta’ dan is-suġġett.
  
• Kompetenzi Ewlenin: L-istituzzjonijiet jiffukaw fuq tmien oqsma ewlenin, b'kopertura qawwija fix-"Xjenza Fundamentali" u l-"Istrateġiji tas-Sistema tas-Saħħa." Madankollu, għad hemm lakuni fil-ħiliet prattiċi, bħall-involviment tal-partijiet ikkonċernati.

Sejbiet dettaljati

• Fost is-66 skola tal-istituzzjonijiet tas-saħħa pubblika mistħarrġa, 53 istituzzjoni (80 %) ipprovdew edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa (Sorensen et al., 2024; ara l-Figura 1). Dan jista’ jitqies bħala progress mill-2020, meta 64 % tal-iskejjel tas-saħħa pubblika fir-reġjun Ewropew offrew edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa (Orhan et al., 2021).
  
• Fost it-53 istituzzjoni li pprovdew edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa fl-2024, 60 % inkorporaw dawn it-temi bħala parti mill-kurrikulu ewlieni obbligatorju tagħhom u 40 % offrewhom bħala moduli elettivi (xi istituzzjonijiet joffru t-tnejn li huma).
  
• Il-biċċa l-kbira tal-iskejjel tas-saħħa pubblika li joffru korsijiet dwar il-klima u s-saħħa nstabu fil-Ġermanja, fir-Renju Unit, fl-Italja u fil-Portugall.

• Il-programmi ta’ Masters jinkorporaw l-aktar ta’ spiss l-edukazzjoni dwar it-tibdil fil-klima fis-saħħa pubblika, segwiti mil-livell ta’ dottorat (ara l-Figura 2). Xi skejjel tas-saħħa pubblika fil-Ġermanja, fin-Netherlands u fir-Renju Unit stabbilew programmi robusti li jintegraw l-edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa f’diversi livelli akkademiċi.
  
• Fil-livelli kollha tal-edukazzjoni, il-biċċa l-kbira tal-programmi ta’ edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa ġew stabbiliti f’dawn l-aħħar 5 snin. Ftit skejjel biss irrappurtaw li għallmu dwar is-suġġett għal aktar minn 10 snin.

Figura 1– Tweġibiet għall-Istħarriġ dwar l-Edukazzjoni dwar il-Klima u s-Saħħa tal-GCCHE 2023/2024 fir-Reġjun Ewropew tad-WHO (Sorensen et al., 2024).

Illustrazzjoni 2. L-għadd ta’ skejjel tas-saħħa pubblika li joffru edukazzjoni dwar il-klima u s-saħħa skont il-livell tal-edukazzjoni (Sorensen et al., 2024).