Exposição ao calor das escolas

As alterações climáticas aumentam a intensidade e a frequência das ondas de calor, bem como a duração do período de onda de calor. A probabilidade de temperaturas elevadas fora das férias escolares está a aumentar na Europa.

As temperaturas elevadas afetam negativamente o bem-estar das crianças e a sua capacidade de concentração. Temperaturas extremamente altas podem exigir o fechamento das escolas. De acordo com a UNICEF, mais de 900 000 alunos na Europa tiveram a sua educação perturbada por vagas de calor em 2024.

Este visualizador de dados explora a probabilidade de altas temperaturas ocorrerem agora e no futuro durante o ano letivo. Utiliza dados do serviço Copernicus para as alterações climáticas, dados do Eurostat sobre os estabelecimentos de ensino e informações sobre as datas das férias escolares em cada país.

Mensagens-chave

Atualmente, cerca de 16 650 escolas (4,2 %) na Europa já vivem dias com temperaturas máximas superiores a 30 °C durante o ano letivo.

Prevê-se que, até 2050, cerca de 34 400 escolas (8,6 %) tenham pelo menos um dia quente acima dos 30 °C durante o ano letivo, num cenário de aquecimento elevado.

Até 2100, cerca de 25 % de todas as escolas europeias terão dias acima dos 30 °C durante o ano letivo; mais de 13 700 escolas (3,4 %) terão, pelo menos, um dia acima dos 35 °C durante um ano letivo num cenário de aquecimento elevado.

Entre 68-82% dos dias que excedem os 30°C durante o ano letivo ocorrerão antes das férias de verão, enquanto 18-32% ocorrerão após as férias de verão. Os intervalos percentuais abrangem diferentes cenários e prazos de aquecimento.

As escolas do sul e sudeste da Europa estão a passar pelo maior número de dias quentes e prevê-se que a sua exposição ao calor continue no futuro. Por exemplo, até ao final do século, prevê-se que 76 dias excedam as temperaturas de 30 °C fora das férias escolares de verão em Chipre; 31 destes dias são projetados em partes da Espanha.

As instalações educativas em toda a Europa exigem uma adaptação urgente para reduzir os impactos do calor nos alunos e professores. Além disso, o calendário e a duração do período de férias escolares de verão podem exigir uma reapreciação para responder à evolução das condições climáticas.

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Nota: Análise atualizada em 2026/07/03 para incluir escolas adicionais.

O desenvolvimento deste painel foi financiado pelo Acordo de Nível de Serviço EEE-IDT sobre «Melhorar o acesso a dados de observação da Terra in situ para apoiar as políticas e atividades de adaptação às alterações climáticas».

Fonte dos dados:

Probabilidade de dias quentes (raster) 2000-2100, Jan. 2026

Calendários escolares na Europa (2025)