All official European Union website addresses are in the europa.eu domain.
See all EU institutions and bodiesKljučno sporočilo
Učite se iz uspehov in neuspehov, ugotovljenih s spremljanjem in ocenjevanjem. S temi vpogledi lahko izboljšate svoje politike prilagajanja. Izmenjati ugotovitve na notranji in zunanji ravni, da se izboljšata skupno razumevanje in ukrepanje.
Učenje je v središču celovitega sistema MEL. Trdna učna strategija omogoča nenehno učenje in izboljševanje. Dobro opredeljena učna strategija vam bo pomagala učinkovito obvladovati podnebna tveganja s spodbujanjem prilagodljivosti, pridobivanjem spoznanj iz procesa in izmenjavo pridobljenih izkušenj v podporo odločanju.
Učenje bi moralo potekati ves čas izvajanja načrtov za prilagajanje podnebnim spremembam, s poudarkom na izpopolnjevanju strategij in popravljanju tečajev, da bi dosegli želene rezultate. Ta postopek temelji na uporabi novih informacij in znanstvenih dokazov, pridobljenih s spremljanjem in ocenjevanjem. Pomembno je spodbujati pristop sodelovalnega učenja z dejavnim vključevanjem deležnikov v povratne zanke (npr. z javnimi posvetovanji). To olajšuje učenje in zagotavlja, da so podnebni ukrepi usklajeni z vašimi zastavljenimi cilji.
Proaktivno vključevanje deležnikov prispeva tudi k spodbujanju učenja na več ravneh – med regijami, kraji in skupnostmi –, s čimer se krepi skupno razumevanje podnebnih tveganj in prizadevanj za prilagajanje. Pri posodabljanju lokalnih ali regionalnih politik prilagajanja bi morali dati prednost spoznanjem, pridobljenim s temi učnimi procesi. Pomembno se je učiti iz uspehov in neuspehov ter zagotoviti, da so ukrepi pravočasni, dobro ciljno usmerjeni in stroškovno učinkoviti.
Viri
ICLEI Resource Guide – Outreach and Communications (ICLEI)(2009)
– Vodnik za učinkovito obveščanje o prizadevanjih za varstvo podnebja. Lokalnim oblastem pomaga pri razvoju komunikacijskih strategij in pristopov, povezanih s podnebjem.
Language preference detected
Do you want to see the page translated into ?

