Paris'in iklim değişikliğinin etkileri nedeniyle önümüzdeki yıllarda 2 ° C ila 4 ° C arasında ortalama bir sıcaklık artışı ile karşı karşıya kalması bekleniyor. Sonuç olarak, sermayenin ısı dalgaları, kuraklıklar, şiddetli fırtınalar, seller ve su kaynakları üzerindeki baskı dahil olmak üzere çeşitli risklerle yüzleşmeye hazırlanması gerekiyor. 2003'teki sıcak hava dalgası, Paris'te yaklaşık 1.100'ü de dahil olmak üzere Fransa'da yaklaşık 15.000 aşırı ölüme neden oldu. Yetkililerin sayısız çabalarına rağmen, Haziran 2017'deki sıcak hava dalgası 580 kişinin daha ölümüne neden oldu. 2017 yılında ilk kez, sıcak hava dalgası Haziran ayında, okul zamanında meydana geldi ve bu tür bir olayın sıklık, süre ve yoğunlukta artması muhtemeldir (Paris'inDayanıklılık Stratejisi, 2017). Altyapının bu tür değişikliklere uyarlanması esastır. Çözümler, kentsel ısı adası etkisini, ısının çevre üzerindeki etkilerini (özellikle hava kirliliği üzerindeki) ve uzun vadede aşırı kuraklıkların ve su kıtlığının etkilerini ele almalıdır. Bu bağlamda, en savunmasız gruplar bir önceliktir: Çocuklar, yaşlılar ve evsizler.

Şu anda, Paris en yüksek nüfus yoğunluğuna sahip şehirlerden biridir ve Paris'in merkezinin her sakini ortalama olarak sadece 6m² yeşil alana sahiptir. Şehrin yapı yoğunluğu, geçirimsiz yapı malzemeleri ve insan faaliyetleri nedeniyle Paris, ısı dalgalarının etkisini artıran çevredeki kırsal alanlardan daha sıcak olan kentsel ısı adası (UHI) haline geldi. Etkili bir karşı önlem olarak OASIS projesi, daha yeşil alanlara dönüştürülebilen toplam 73 hektar asfalt, asfalt veya çimentolu yüzeye sahip olan başkent okullarına yöneldi.

OASIS okul bahçesi programı, şehirdeki yeşil alanları artırarak ısı dalgaları sorununu ele alıyor. OASIS okul bahçesi projesinin özel hedefleri şunlardı:

• yerel ısı adası etkisini azaltmak
• Öğrencilere sağlıklı ve teşvik edici bir öğrenme ortamı sağlamak
• Sakinleri iklim değişikliği riski hakkında eğitmek
• en savunmasız nüfuslar için kullanılabilir serin yerler oluşturmak ve
• şenlik ve dayanışmayı teşvik etmek için çok sayıda toplantı alanı yaratmak

2018'de Paris Şehri, yerel paydaşlarla birlikte OASIS konseptinin pilot uygulaması için ilk yaklaşımı test etti: asfaltlanmış, asfaltlanmış veya çimentolu okul bahçelerini yeşile dönüştürmek ve özellikle en savunmasız insanların kalabileceği ve tanışabileceği serin ve hoş yerler sunmak.

İlk pilotların ve öğrenilen ön derslerin ardından Paris Şehri, disiplinler arası bir konsorsiyum oluşturmak ve böylece öngörülen OASIS yaklaşımının uygulanabilirliğini, uygulanabilirliğini ve etkinliğini sağlamak için Avrupa Bölgesel Kalkınma Fonu ⁇ Kentsel Yenilikçi Eylemler Girişimi'nden (UIA) fon almak için başvurdu. UIA-OASIS projesi kapsamında dört anaokulu, dört ilkokul ve iki ortaokul pilot proje olarak seçildi ve doğaya dayalı çözümler içeren yenilikçi tekniklerle yeşil okul bahçelerine dönüştürüldü. Bu okul bahçelerinin ilk seçimi, sosyal, çevresel ve teknik kriterler de dahil olmak üzere birçok faktöre dayanıyordu. Daha spesifik olarak, konsorsiyum şunları içeriyordu: Okulların daha savunmasız bölgelerde (örneğin, düşük gelirli haneler veya yüksek mülteci yüzdesi) bulunduğundan emin olmak için sosyal kriterler; kentsel ısı adası etkisi de dahil olmak üzere yerel mikro iklim değerlendirmesini göz önünde bulunduran çevresel kriterler;  ve okul bahçelerinin yeniden inşası için aciliyet gibi teknik kriterler ⁇ altyapı ve ekipman. Seçim için en önemli faktörlerden biri, ⁇ cool island ⁇ olarak savunmasız halka açılmaya izin vermek için okul bahçelerinin sokaktan doğrudan erişilebilir olması gerektiğiydi.

Okul bahçelerini daha yeşil ve daha serin alanlara dönüştürme hedefine ulaşıldı:

1. okul bahçelerindeki bitkili alanları artırarak, yani ağaçların, çimlerin, meyve bahçelerinin, sebze bahçelerinin dikilmesi yoluyla
2. Doğal elementler veya yeni eko-yenilikçi ürünler ve malzemeler tanıtarak; g. çok daha serin olması beklenen okul bahçeleri için modüler gözenekli, açık renkli, düşük karbon ayak izi yüzeyleri kullanmak
3. zemini ıslatmak için yağmur suyu kullanarak (zemin soğutma etkisini evapotranspirasyon yoluyla geliştirerek) ve ayrıca su oyunları veya okul bahçeciliği için)
4. okulları soğutmak ve güneş kliması gibi enerji tüketimini azaltmak için ek yapay kurulumlar kullanarak.

OASIS projesi, etkisini değerlendirmek ve şehir genelinde ölçeklendirilebilecek bir çerçeve geliştirmek için bir değerlendirme aşaması içeriyordu. Sciences Po'dan bir araştırma ekibi, gözlemler ve anketler yoluyla sosyal etkileri değerlendirdi. Météo-France ve Paris Disiplinlerarası Enerji Araştırma Enstitüsü, okul arazisinde bulunan hava istasyonları tarafından toplanan verilere dayanarak iklim değerlendirmesinden önce ve sonra liderlik etti. 

On pilot okul bahçesinin başarılı bir şekilde dönüştürülmesinin ardından, diğer okul bahçeleri için bir dizi öneri ve plan hazırlandı. Şimdiye kadar (2022), Paris'te 75 okul bahçesi zaten dönüştürüldü.  Şehir, asfalt kaplı okul bahçelerini herkes için yeşil alanlara dönüştürmek için standartlaştırılmış uyarlanabilir bir metodoloji geliştirmeye kararlıdır. Yeni erişilebilir yeşil alanlara dikkat çekmek için, yerel ailelerin ve her yaştan sakinlerin katılmaya veya yeni dönüştürülmüş yeşil okul bahçesinin tadını çıkarmaya davet edildiği bahçecilik faaliyetleri gibi bir dizi etkinlik düzenlendi. Açılış saatlerinde şehirden bir gardiyan güvenliği sağlamak için yeri denetliyor. Okul bahçelerini halka açmanın bu pilot aşamasını takiben, şehir bu programı uzun vadede kurmak için insan ve finansal kaynakları güvence altına almak ve ideal olarak tüm şehir okul bahçelerine kopyalamak için çalışıyor.

UIA ⁇ OASIS pilot okul bahçeleri, CAUE 75 (Paris mimarlık, şehircilik ve çevre konseyi) liderliğindeki geniş paydaş katılımı ile ortak tasarım süreciyle daha yeşil alanlara dönüştürüldü. Paydaş katılımı süreci aşağıdaki adımları içeriyordu:

1. Farkındalık artırma ve öğrencilerle birlikte tasarım atölyeleri: Her okulda iklim değişikliği, biyoçeşitlilik ve su yönetimi gibi çeşitli konuları ele alan 6 özel atölye çalışması gerçekleştirildi. Okul bahçelerinin farklı olası kullanımları, okul bahçesinin mevcut durumu ve OASIS projesinin okul bahçelerini daha yeşil bir alana dönüştürmedeki potansiyeli de tartışıldı. Öğrenciler, okul bahçelerinin nasıl dönüştürüleceği konusundaki fikirlerini paylaşmaya davet edildi.
2. Eğitim topluluğu ile istişare: Çocukların çalışmalarına dayanarak, dönüşüm projesinin daha da geliştirilmesi ve bir iş planının tanımlanması kapsamında öğretmenler, okul ve okul sonrası personel ile 3 atölye çalışması gerçekleştirildi.
3. Paris Belediyesi'nden destek: Paris Şehri'nin OASIS programından sorumlu bölümleri, okulların istekleri ve teknik kısıtlamalar arasında bir uzlaşma arayan projeyi sonuçlandırmak amacıyla her okula en az üç çalışma oturumu için davet edildi. Bu çalışma oturumlarının ardından detaylı proje planları geliştirildi. Okul bahçelerinin dönüşümü için, Paris Şehri, Çevre Bakanlığı, Sağlık ve Sanitasyon Bakanlığı ve Eğitim Bakanlığı'nın süreç boyunca projeleri beslemek için birlikte çalıştığı departmanlar arası bir işbirliği gerçekleştirdi.
4. Katılımcı atölyeler, bakım rehberi ve yönetim planı: Okul bahçelerinin dönüşümünden sonra bile, UIA-OASIS projesi devam ediyor çünkü okul bahçeleri ⁇ alive ⁇ ve halledilmesi gerekiyor. Peyzajın tamamlanmasını sağlamak, çocuklarla birlikte dikime devam etmek ve okulun okul bahçesindeki mülkiyetini somut eylemlerle demirlemek için katılımcı atölyeler düzenlenmektedir. Paris Şehri, okulların okul bahçelerine kendileri bakabilmeleri ve öğrencileri için bir eğitim aracı olarak kullanabilmeleri için sulama ve bitki bakımı konusunda tavsiyeler sunan bir bakım rehberi üretti. Okullara da bir yönetim planı verildi.

Bu katılım süreci, bu yerleri en çok bilen ve kullananlara sahiplik kazandırırken, onları eğitir ve sürdürülebilirlik ve çevresel farkındalık konularında farkındalık yayar. Yerel sakinler, okul sonrası etkinliklerin koordinasyonuna ve yeni, ortak alanların korunmasına katkıda bulunmaya davet edildi.

Okul bahçelerinin halka açılması için, STK ⁇ League of Education ⁇ desteğiyle, sosyal açıdan savunmasız insanlar da dahil olmak üzere mahallelerdeki tüm sakinlere ulaşmak için, sosyal hizmet sağlayan yapılarda da el ilanları dağıtılarak, insanları bahçecilik faaliyetleri gibi açılış etkinliklerine katılmaya davet etmek için özel bir çaba gösterildi.

Pilot projelerin yenilikçi yaklaşımı ve ilk başarısı sayesinde, OASIS okul bahçesi programı, programı şehir genelinde büyütmek amacıyla diğer okul bahçeleri için bir dizi öneri ve plan üretmiştir. Paris Şehri, asfalt kaplı okul bahçelerini herkes için yeşil, eğlenceli ve misafirperver alanlara dönüştürmek için standartlaştırılmış uyarlanabilir bir metodoloji geliştirmeye kendini adamıştır.

Öğrencilerin, öğretmenlerin ve okul çalışanlarının okul bahçelerinin ortak tasarımına katılımı, toplumun beklentilerinin çoğunu karşılayabilen girişimin başarısına katkıda bulundu. Farklı şehir departmanları (sağlık, çevre, eğitim) arasındaki işbirliği, çevresel yönleri, savunmasız insanların sağlığını ve toplum eğitim ihtiyaçlarını ortaklaşa ele alan entegre bir yaklaşımla birden fazla amacı karşılayarak projenin uygulanmasını destekledi.

Girişimin tam olarak uygulanmasını engelleyebilecek sınırlayıcı bir faktör, kentin son on yılda yaşadığı ve güçlü güvenlik gereksinimleriyle sonuçlanan terör saldırıları korkusudur. Tüm çalışma saatleri boyunca, Paris Şehri muhafızları okul bahçelerinde hafife alınmaması gereken bir maliyetle bulunur. Dahası, komşu nüfusun bazı bölgelerinden, çocukların çıkardığı gürültü nedeniyle hafta sonu okul bahçesinin bir kısmını açmaya yönelik muhalefet de var. Okul bahçelerinin kullanımlarından sonra temizlenmesi sağlanmalı ve girişimin maliyeti daha da artırılmalıdır.

OASIS Schoolyard yeşillendirme programı, Paris Şehri, Devlet ( ⁇ Plan de relance ⁇ ) ve Su Yönetimi Ajansı Seine Normandie dahil olmak üzere farklı kuruluşlar tarafından ortaklaşa finanse edilmektedir ve gözetim ve bakım maliyetleri de dahil olmak üzere yaklaşık 25 okul bahçesinin dönüşümü için her yıl yaklaşık 9 milyon avro tutarındadır. UIA-OASIS pilot okul bahçeleri (2018-2022), günümüzün kentsel zorluklarını ele almak için yenilikçi projeler sağlayan bir program olan Avrupa Bölgesel Kalkınma Fonu(ERDF-UIA) aracılığıyla finanse edildi. ERDF-UIA katkısı 4,995,793.16 EUR tutarındadır.

Öğrenciler ve halk tarafından erişilebilen daha yeşil alanlardaki dönüştürülmüş okul bahçesi, en savunmasız insanlara (örneğin çocuklar, yaşlılar) özellikle sıcak hava dalgaları sırasında kalacakları daha serin ve hoş yerler sağlar. Dönüştürülmüş okul bahçeleri, ısı dalgalarını yerel olarak temperlemeye yardımcı olur ve bu tür etkinlikler sırasında ⁇ cool islands ⁇ olarak kullanılabilir. Okul bahçelerinin bazıları, savunmasız gruplar da dahil olmak üzere nüfus için erişilebilir hale getirildi.

Projenin olumlu bir yan etkisi, daha yeşil avluların, çevre konularındaki farkındalıklarına katkıda bulunan çocuklar için açık hava öğrenme yerleri haline gelmesidir. Buna ek olarak, okul bahçelerinin yeşillendirilmesi, şiddetli yağış olayları sırasında pozitif drenaj etkisine sahip olabilen asfaltlı alanlara kıyasla zeminin yerel sızma kapasitesini artırır.

OASIS okul bahçesi yeşillendirme programı, A hedefi kapsamında 10. eylem olarak Paris Şehri Dayanıklılık Stratejisinin ( ⁇ Stratégie de Résilience de Paris ⁇ ) bir parçasıdır: 21. yüzyılın zorluklarını karşılamak için inşa edilmiş ve geliştirilmiş bir şehir. Dahası, Paris Şehri, UIA-OASIS projesini başka bir yenilikçi girişim olan ⁇ 15 dakika City ⁇ ile birleştirdi; bu, temel kentsel hizmetlerin sakinlerin evlerinden 15 dakikalık bir yürüyüş veya bisiklet mesafesinde ulaşılabilir olmasını öngören yeni bir konsept. Şu anda, bu ortak çaba, UIA-OASIS okul bahçelerinin çoğu da dahil olmak üzere okul sonrası yaklaşık 50 okul bahçesine erişimin açılmasına yol açmıştır.

UIA-OASIS projesi 2019'dan 2021'e kadar sürüyor. OASIS yeşillendirme okul bahçesi programı, OASIS yaklaşımını yükseltmek için kademeli olarak uygulanacaktır.

Kabul edilen çözümlerin düzenli bakım ile 50 yıldan fazla bir ömre sahip olması beklenmektedir.

Raphaëlle Thiollier, Project manager: raphaelle.thiollier@paris.fr

Maria Sitzoglou, UIA Expert: maria.sitzoglou@gmail.com