Naturbasierte Lösungen in Schulen: Ein grüner Weg zur Anpassung von Gebäuden an den Klimawandel in Solana de los Barros, Extremadura (Spanien)

Solana de los Barros ist eine Gemeinde in der Provinz Badajoz, die zur Extremadura gehört, einer der siebzehn autonomen Gemeinschaften Spaniens.

Auf der Grundlage von Klimamodellen, die vom IPCC entwickelt und in die regionalen Klimaszenarien für Extremadura aufgenommen wurden, wird erwartet, dass sowohl die maximalen als auch die minimalen Durchschnittstemperaturen in dieser Region bis zum Ende des 21.^Jahrhunderts um etwa 4oC ansteigen werden (Szenario mit hohen Emissionen - A2). Angesichts der Tatsache, dass die Temperatur in den heißesten Monaten 35 ° C erreichen kann, ist es von großer Bedeutung, Maßnahmen zu ergreifen, um dem thermischen Anstieg, der in Gebäuden zu beobachten ist, entgegenzuwirken. Darüber hinaus wurde eine Abnahme der kalten Tage und eine Zunahme der heißen Tage beobachtet. Wenn sich dieser Trend fortsetzt, ist mit einem Anstieg der Hitzewellen zu rechnen. Unter Berücksichtigung des gleichen Szenarios wird erwartet, dass die jährlichen Niederschläge bis zum Ende des 21.^Jahrhunderts leicht zurückgehen werden, wobei der endgültige Prozentsatz voraussichtlich 20 % niedriger sein wird als derzeit.

Es wird erwartet, dass Schulgebäude in den kommenden Jahrzehnten mit zahlreichen Herausforderungen konfrontiert werden, die eine vollständige Renovierung und eine bessere Berücksichtigung von Isolationsmaßnahmen erfordern, um die Gesundheit und das Wohlbefinden von Schülern und Schulpersonal zu gewährleisten.

Aus Sicht des Klimawandels stellt die Bewirtschaftung von Abflusswasser eine zusätzliche Herausforderung dar, die zu einem Anstieg der Kosten für die Abwasserbehandlung von Abwasserkanälen und einem Rückgang des in Grundwasserleitern verfügbaren Wassers führt.

Neben dem Klimawandel, der bereits seit der Millennium Ecosystem Assessment 2011 anerkannt wurde, hat Spanien in den letzten 50 Jahren einen beschleunigten und beispiellosen Veränderungsprozess durchlaufen, der auf die Unhaltbarkeit des vorherrschenden Wirtschaftsentwicklungsmodells und des damit verbundenen Lebensstils zurückzuführen ist. Drastische Veränderungen in der Landnutzung wurden gefördert, die derzeit die Hauptursache für die Verschlechterung der Ökosysteme und den Verlust an biologischer Vielfalt im Land sind.

Das übergeordnete Ziel der umgesetzten NbS besteht darin, dazu beizutragen, die Widerstandsfähigkeit von Gebäuden, die für die Bildung in der Region Extremadura genutzt werden, gegenüber den immer häufiger auftretenden Perioden der durch den Klimawandel verursachten Wärme- und Wasserknappheit in den südeuropäischen Ländern zu erhöhen und das Wohlbefinden von Studenten und Mitarbeitern, die in dieser Art von Gebäuden arbeiten, zu verbessern.

Um dieses allgemeine Ziel zu erreichen, verfolgt diese Fallstudie eine Reihe spezifischer Ziele:

1. Verbesserung der Kenntnisse über NbS auf Gebäudeebene.
2. Analyse des Kosten-Nutzen-Verhältnisses von NbS als Instrument zur Anpassung an den Klimawandel.
3. Förderung von Governance-Maßnahmen zur Verbesserung der Übertragbarkeit der umgesetzten Lösungen durch Erleichterung ihrer Einbeziehung in lokale, regionale und nationale Vorschriften.
4. Übertragung und Nachbildung der in dieser Fallstudie implementierten und getesteten Prototypen von NbS durch Initiativen zum Kapazitätsaufbau für Fachpersonal.

Mehrere NbS wurden im Rahmen des myBUILDINGisGREEN LIFE-Projekts in einer Grundschule in Solana de los Barros (Badajoz, Extremadura, Spanien) entworfen, implementiert und getestet.

Die durchgeführten Maßnahmen lassen sich in vier Hauptkategorien einteilen: Gründächer, grüne Fassaden, Lüftung und Entwicklung von Außenbereichen.

Zunächst wurden im Schulgebäude begrünte Dächer realisiert. Gründächer sind eine vielversprechende Option, um die Temperatur in Gebäuden zu senken und gleichzeitig die lokale Biodiversität zu erhöhen, das Lebensumfeld angenehmer zu gestalten und den Schülern die Möglichkeit einer direkten Lernerfahrung zur Anpassung an den Klimawandel zu bieten.

Das Pilotgebäude testete drei Arten von Gründächern mit einer Vielfalt von mehr als 25 einheimischen Pflanzenarten. Die erste Lösung war ein ausgedehntes Gründach (mBiGCUVE 1), während die zweite Lösung ein Dach mit einer inneren Luftkammer zwischen dem Dach und dem Vegetationssubstrat (mBiGCUVE 2) war. Es wurde getestet, um eine höhere Temperatur beizubehalten und gleichzeitig die Luftfeuchtigkeit zu verbessern und so den zusätzlichen Bewässerungsbedarf zu reduzieren. Die dritte Lösung beinhaltete ein nachhaltigeres Substrat (mBiG-SUS), das eine bessere Regenwasserfiltration ermöglicht. Die Hauptnachhaltigkeit dieses Substrats liegt in der Tatsache, dass es aus recycelten Zuschlagstoffen für die Realisierung der Dachentwässerung besteht. Zwei dieser begrünten Dächer verwenden überschüssiges Wasser durch Schwerkraft wieder, um es für die Bewässerung zur Verfügung zu stellen.

Die zweite Kategorie von NbS sind grüne Fassaden. Das implementierte System grüner Fassaden umfasst ein System von Pflanzgefäßen, die parallel und senkrecht zu Gebäudefassaden auf Metallkonstruktionen gesetzt sind. Dazu gehören Kletterpflanzen, die die Fassade vor Sonnenlicht schützen. Es gibt auch ein vertikales Markisensystem mit mineralischem Substrat für vertikales Vegetationswachstum. Es umfasst Pflanzen für die hydroponische Bewässerung, die Nährstoffe in das System aufnehmen und ihr Wachstum auf dem mineralischen Substrat ermöglichen. In einem internen Korridor des Gebäudes wurde ein vertikaler Innengarten mit einer Vielzahl von Pflanzenarten installiert, um eine angemessene Luftfeuchtigkeit aufrechtzuerhalten und die hohen Temperaturen in diesem Raum einzudämmen. Dieses System erfordert kontinuierliche Wartung und Beschneidung, um den Fall der Wand aufgrund von Übergewicht zu vermeiden.

Als nächstes wurde ein Lüftungssystem in das Gebäude integriert, das es ermöglicht, in der Nacht und in den Morgenstunden (9:30-10:00 / 12:30-13:00) frische Luft in der Schule zu zirkulieren. Das induzierte natürliche Lüftungssystem wurde durch die Programmierung des automatischen Schließens und Öffnens von fünf Fenstern geschaffen. Diese Maßnahme kühlt die Umgebung und reduziert die CO2-Konzentrationen in Innenräumen und begünstigt die Reoxygenierung in den Klassenzimmern.

Weitere Interventionen wurden auf dem Schulhof durchgeführt. Neben dem Pflanzen von Bäumen für die natürliche Beschattung wurden mehrere Maßnahmen umgesetzt, wie zum Beispiel:

• Gemüsepergola: Es umfasst ein Pflanzgefäßsystem, das auf Metallkonstruktionen montiert ist, die dem für die grüne Fassade beschriebenen System ähneln, jedoch nicht an Gebäudefassaden verankert sind. Dazu gehören Laubkletterpflanzen.
• Poröse Pflasterung: Durchlässige Oberflächen, die die Regenwasserinfiltration verbessern und den Abfluss in das Abwassersystem reduzieren. Diese Art von Pflaster ermöglicht auch das Wachstum der natürlichen Vegetation.
• Holzkonstruktionen zur Verschattung von Erholungsgebieten: Diese Strukturen befinden sich auf Spielplätzen mit hoher Auslastung der Schüler. Sie wurden in Zusammenarbeit mit der Bildungsgemeinschaft des Pilotgebäudes entworfen.

Um die Auswirkungen der im Pilotgebäude implementierten Lösungen zu messen, wurde ein Monitoringplan entwickelt und die Messungen durchgeführt. Da NbS lange Zeit benötigt, bis alle Auswirkungen messbar werden, wird das Überwachungssystem nach dem Ende des Projekts bis zum Frühjahr 2028 fortgesetzt. Dieses langfristige Überwachungssystem wurde in den After-LIFE-Plan des myBUILDINGisGREEN LIFE-Projekts aufgenommen, der im Ergebnisbereich der Projektwebsite verfügbar ist. Es wurde ein Rahmen von 22 Indikatoren geschaffen, um Folgendes zu messen: a) Temperaturänderung (Innentemperatur innerhalb und in der Gebäudehülle, Außentemperatur und Luftfeuchtigkeit sowie geschätzte Energie- und Heizeinsparungen); b) Wasserbewirtschaftung (geschätzte Einsparungen im Zusammenhang mit dem Wasserverbrauch und Einsparungen bei der Regenwasserbewirtschaftung); c) Grünflächenbewirtschaftung (erhöhte Pflanzen- und Tierbiodiversität und Anzahl der zurückgewonnenen einheimischen Pflanzenarten, die für die Integration in Grünflächen geeignet sind); d) Raumluftqualität und Lärmreduzierung (CO2-Konzentrationsniveaus in den Klassenzimmern, Lärmreduzierungsniveaus von außen und Verschmutzungsniveaus durch Installation von Bioindikatorarten und Schulung in ihrer Beobachtung); e) Stadterneuerung (Energieeffizienz und Steigerung der Grünfläche (Oberfläche und Prozentsatz)); f) Governance und Partizipation (Wahrnehmung des städtischen Charakters durch die Bürger, Anzahl der Bildungspolitiken und strategischen Pläne für die Anpassung an den Klimawandel, die NbS und offene partizipative Prozesse umfassen); g) sozialer Zusammenhalt (Anzahl der Vereinbarungen mit Interessenträgern über mögliche Replikationstätigkeiten); h) öffentliche Gesundheit und Wohlergehen (Verringerung der Zahl der Abwesenheiten von Schülern und des Krankheitsurlaubs von Lehrkräften) und i) wirtschaftliche Chancen und Beschäftigungsmöglichkeiten (Anzahl der geschaffenen Arbeitsplätze, Schaffung neuer Kompetenzen in selbstständigen und NbS-bezogenen Unternehmen in diesem Bereich und Verringerung der Abwesenheit von Schulpersonal). Weitere Informationen zum Monitoringplan finden Sie in einem speziellen Video aus der Online-Schulung, die im Rahmen des myBUILDINGisGREEN LIFE-Projekts erstellt wurde.

Die Umsetzung der NbS wurde von der lokalen Behörde, dem Provinzrat von Badajoz, koordiniert und von einem privaten Unternehmen durchgeführt, das mit dem Projekt beauftragt wurde. Es wurde von Experten des spanischen Nationalen Forschungsrats (CSIC) in technischen Fragen zu Gebäuden und für die Auswahl und Wartung von Anlagen unterstützt. Die CARTIF Foundation mit Sitz in Valladolid (Spanien) war einer der führenden technischen Partner bei der Konzeption, Implementierung und Erprobung der NbS.

Diese Organisationen wurden von den an den Bauprojekten beteiligten lokalen Behörden und dem Schulpersonal, in dem die NbS umgesetzt wurde, unterstützt. Sie erleichterten die Erhebung von Daten über Strom-, Energie- oder Wasserverbrauch, Abwesenheiten von Schülern und Lehrern usw. und unterstützten die Probenahmekampagnen nach Angaben der CARTIF- und CSIC-Experten.

Die Umsetzung des NbS erforderte die aktive Beteiligung der Bildungsgemeinschaft der Grundschule, um ihre Konzeption, die Umsetzung des Überwachungssystems und die Förderung der im Pilotgebäude organisierten Aktivitäten zu unterstützen. Es gab einige partizipative Workshops mit den Schülern, ihren Eltern und dem Schulpersonal, um die NbS der Spielplätze nach ihren tatsächlichen Bedürfnissen zu gestalten. Die Schüler dieser Schule waren auch an einigen Datenerhebungsinitiativen durch praktische Kurse beteiligt, die von ihren Naturwissenschaftslehrern geleitet wurden. Es wurden Möglichkeiten genutzt, um die Bedeutung von NbS bei der Anpassung von Gebäuden an den Klimawandel an die Familien und Nachbarn der Schüler zu verbreiten.

Unter den Verbreitungsveranstaltungen wurden drei Ausstellungen organisiert, um die umgesetzten Lösungen der Bildungsgemeinschaft und den Bewohnern der Umgebung zu zeigen. Fast 100 Personen nahmen an diesen Veranstaltungen teil. Eine Konferenz in Badajoz, ein Kongress in Madrid und zwei Online-Rundtische mit insgesamt mehr als 400 Teilnehmern wurden ebenfalls organisiert. Darüber hinaus wurden mehr als 100 Nachrichten in verschiedenen Medien veröffentlicht und Informationen mit verschiedenen Wissensplattformen zur Klimaanpassung auf nationaler und internationaler Ebene ausgetauscht.

Schließlich fanden zwei Präsenzkurse auf begrünten Dächern und begrünten Fassaden sowie ein Online-Kurs über die Erfahrungen bei der Umsetzung der NbS an der Schule mit insgesamt mehr als 250 Teilnehmern statt.

Faktoren, die den Erfolg der Anpassungsmaßnahmen begünstigten, waren die fruchtbare Zusammenarbeit zwischen den Projektpartnern und der Schulgemeinschaft. Diese kollaborative Umgebung ermöglichte es, Lösungen auf maßgeschneiderte Weise zu entwerfen und den tatsächlichen Bedürfnissen von Schülern und Schulpersonal gerecht zu werden. Dies ermöglichte es auch, Daten zu sammeln, die für die Überwachung der Anpassungsergebnisse nützlich sind. Die Zusammensetzung der Projektpartner, die unterschiedliche Fähigkeiten und Fachkenntnisse zusammenführte, war ebenfalls entscheidend für die ordnungsgemäße Gestaltung und Überwachung der ausgewählten Maßnahmen. Auch das Überwachungsprogramm mit ermutigenden Ergebnissen war ein Erfolgsfaktor. Sie können verwendet werden, um die getesteten Lösungen in anderen Schulen und Gebäuden zu replizieren.

Viele lokale, regionale und nationale Behörden waren an der Untersuchung des Übertragbarkeitspotenzials der konzipierten und getesteten Lösungen beteiligt. Diese Einrichtungen berieten zu mehreren Schlüsselaspekten, wie z. B.: i) Aufnahme von NbS in den Katalog der Baulösungen der nationalen Technischen Bauordnung der Städte, ii) Gestaltung kommunaler und regionaler Vorschriften und steuerlicher Anreize zur Förderung der Nutzung dieser Art von Lösungen und iii) Ermittlung von Möglichkeiten, Gebäude mit NbS nach Nachhaltigkeitsstandards in Gebäuden zu zertifizieren. Nach dem Konsultationsprozess wurden Interessenerklärungen mit 8 Gemeinden in der Provinz Badajoz (Spanien) unterzeichnet, um die Nutzung von NbS zur Anpassung an den Klimawandel in öffentlichen Gebäuden in diesen Gemeinden zu fördern. Ein Unterstützungsschreiben des spanischen Ministeriums für Verkehr, Mobilität und Städteagenda bestätigte das Interesse an dem Projekt und beriet bei der zukünftigen Aufnahme der NbS des Projekts in die Technische Bauordnung.

Dieses renovierte Schulgebäude ist in der Region Extremadura zu einer Referenz für nachhaltiges Bauen geworden, das in Zukunft verfolgt werden soll. Das Interesse an seiner Erhaltung (bereitgestellt vom Provinzrat von Badajoz und der Gemeinde Solana de los Barros) ist sehr hoch.

Gleichzeitig traten einige Hindernisse auf, die einige der geplanten Aufgaben verzögerten und es erforderlich machten, nach alternativen Lösungen zu suchen, um mit der Durchführung des Projekts fortzufahren. Einige dieser Hindernisse (die hochspezialisierte technische Kapazitäten erfordern) könnten das Übertragbarkeitspotenzial beeinträchtigen. Die wichtigsten einschränkenden Faktoren sind im Folgenden zusammengefasst:

• Begrenzte lokale Verfügbarkeit von Bauunternehmen, die in der Lage sind, die Maßnahmen umzusetzen. Um dieses Problem anzugehen, wurden auf nationaler Ebene spezialisierte Unternehmen ermittelt. Die korrekte Gestaltung des Bauvorhabens ist unabdingbar. Je größer der Detaillierungsgrad, desto erfolgreicher wird das Projekt sein. Die Spezialisierung der Arbeiten (Gründächer, NbS-Schattierungssysteme) erfordert eine vorherige Marktforschung während der Ausarbeitung des Projekts. Durch die Kontaktaufnahme mit Fachleuten vor Ort ist es möglich, vorherige Bedingungen und Budgets für die Durchführung zu erhalten, die zusammen mit dem Rest der notwendigen Arbeit auf das Projekt übertragen werden müssen. Dies vermeidet unvorhergesehene Umsetzungsprobleme oder außerbörsliche Budgets und mögliche öffentliche Ausschreibungen, die möglicherweise nicht vergeben werden.
• Ungenaue Planung von Wartungsleistungen. Für die Aufrechterhaltung von NbS ist eine ständige Überwachung ihres Zustands erforderlich, insbesondere in heißen Perioden, um die Bewässerung und die Verfügbarkeit von Wasser sicherzustellen.
• Konflikte zwischen Auftragnehmern für den Betrieb des Bewässerungskontrollsystems und mangelnde technische Fähigkeiten für seine optimale Nutzung. Es war notwendig, auf nationaler Ebene nach Unternehmen zu suchen, die auf diese Art von Vorhaben spezialisiert sind, und öffentliche Ausschreibungen in geeigneter Weise zu organisieren.
• Einige der Arten, die für den Einsatz im NbS ausgewählt wurden, erwiesen sich als schlecht geeignet, um unter diesen Umweltbedingungen zu überleben. Im Laufe des Projekts wurden einige dieser Pflanzenarten durch andere Arten aus Provinzgärtnereien oder durch externe Verträge ersetzt.
• Es fehlen einige wichtige Daten, um einige Anpassungsergebnisse richtig zu bewerten. Wasserzähler standen im Gebäude nicht zur Verfügung, um den Wasserverbrauch vor und nach der Implementierung von NbS zu messen.
• Langsames und unzureichendes Wachstum von schattigen Pflanzenräumen (Jungfrauenreben). NbS kann lange dauern, bis ihre Ergebnisse messbar sind. Spezifische Probleme mit geringer Wachstumsrate einiger Arten (Rebenlaube) wurden vom Royal Botanical Garden (RJB-CSIC), einem spezifischen Beratungsdienst für den Provinzrat von Badajoz, angegangen.
• Hohe Kosten für einige NbS. Ein durchlässiger Bürgersteig mit photokatalytischer Aktivität wurde auf Laborebene entwickelt, aber hauptsächlich aus Kostengründen nicht in der Schule implementiert.

Die Vorteile von NbS, die im Schulgebäude implementiert werden, sind vielfältig, was darauf hindeutet, dass diese Arten von Lösungen Teil einer ganzheitlichen Antwort auf mehrere Herausforderungen sein können. Zu den Vorteilen gehören Einsparungen beim Strom- und Wasserverbrauch, die Steigerung der lokalen Biodiversität, die Schaffung grüner Korridore für Bestäuber und die Verbesserung der Gebäudeästhetik. Die Verwendung einheimischer Arten zur Begrünung der Gebäude verhindert auch die Ausbreitung invasiver gebietsfremder Arten.

Darüber hinaus stellt die NbS lebende Materialien für die Bildung der Schüler zur Verfügung und soll zu einer besseren Konzentration und Leistung der Schüler, einem besseren Wohlbefinden der Schulangestellten und einer akustischen Isolierung der Klassenzimmer führen. Einige dieser Vorteile können erst nach einigen Jahren gemessen werden und sind nicht immer monetarisierbar, obwohl ihr Wert unbestreitbar ist.

Bis Ende 2023 (etwa zwei Jahre nach der Umsetzung) deuten erste Ergebnisse der Überwachungstätigkeiten jedoch auf folgende Ergebnisse hin:

• Aufstockung um 1.991,20 m2 Grünfläche und 451,70 m2 durchlässige Pflasterung im Pilotgebäude.
• Verringerung der Durchschnittstemperatur der Flächen mit begrünten Dächern um 5,4 °C im Vergleich zu Flächen ohne Vegetation.
• Senkung der Temperatur in den Klassenzimmern auf unter 27 °C (empfohlener Wert für den thermischen Komfort in Innenräumen) im September nach der Installation des NbS. Während der heißesten Monate Juni, Juli und August wurde dieses Ziel nicht erreicht, aber die Temperatur ist im Vergleich zur vorherigen Situation gesunken. Die gewünschte Reduktion soll in den kommenden Jahren erreicht werden, wenn der Zustand der Vegetationsentwicklung optimal ist.
• Reduzierung des durch Abfluss verlorenen Regenwassers von durchschnittlich 13 % in der Situation ohne Eingriffe auf 3 % im Gebäude mit den umgesetzten Lösungen.
• Zunahme von 77 Tierarten (hauptsächlich fliegende Insekten, Fliegen, Mücken und Hymenopteren) und Besiedlung von 16 zusätzlichen einheimischen Pflanzenarten im renovierten Gebäude im Vergleich zur vorherigen Situation. Die Biodiversitätsdaten werden nach Jahren der Reifung der von den Nature-Based Solutions geschaffenen Ökosysteme noch positiver ausfallen.

In Bezug auf die Kosten umfasst der bedeutendste Anteil die Materialien, die für die Installation der Prototypen benötigt werden, und die Kosten für das Personal, das in den verschiedenen Phasen der Konzeption, Umsetzung, Überwachung und Verbreitung der NbS tätig ist.

Die Anfangskosten für die Umsetzung der Lösung pro Quadratmeter (m²) betragen: 130,40-301,83 €/m² für Gründächer, 88,59-105,51 €/m² für grüne Fassaden, 54,29 €/m² für die Entwässerung von Gehwegen, 2 862,04 €/m² für die automatisierten Fenster, 252,71 €/m² für die Gemüsepergola und ca. 400 €/m² für die Baumpflanzung (abhängig von der zu pflanzenden Art). Es wurden einige grobe Schätzungen der Wartungskosten vorgenommen und in den After-LIFE-Plan (Ergebnisbereich der Projektwebsite) aufgenommen.

Der wichtigste Rechtsrahmen, der die grüne Infrastruktur in Spanien regelt, besteht aus den folgenden Verordnungen:

• Spanisches Technisches Baugesetzbuch. Es ist der Rechtsrahmen, der die grundlegenden Qualitätsanforderungen festlegt, die Gebäude in Bezug auf Sicherheit und Bewohnbarkeit erfüllen müssen, die im Gesetz 38/1999 vom 5. November der Bauverordnung (LOE) festgelegt sind.
• Nationale Strategie Spaniens für grüne Infrastruktur, Konnektivität und ökologische Wiederherstellung. Es trat im Juli 2021 in Kraft und ist das strategische Planungsdokument, das die Umsetzung und Entwicklung grüner Infrastruktur in Spanien regelt und einen harmonisierten administrativen und technischen Rahmen für das gesamte spanische Hoheitsgebiet einschließlich der Meeresgewässer unter nationaler Souveränität oder Gerichtsbarkeit schafft.
• Der spanische Nationale Plan zur Anpassung an den Klimawandel (PNACC) 2021-2030. Es ist das grundlegende Planungsinstrument zur Förderung koordinierter Maßnahmen gegen die Auswirkungen des Klimawandels in Spanien. Das PNACC umfasst NbS als gewünschte Optionen für Städte, Stadtplanung und Gebäude.

Die Umsetzung dieses Projekts begann 2019 mit der Auswahl des Pilotgebäudes und endete 2021 mit der Umsetzung der NbS in der ausgewählten Schule. Verbreitungsaktivitäten, Überwachungsaktivitäten und Arbeiten zur Aufnahme von NbS in die Bauordnung fanden in den folgenden Jahren statt und werden voraussichtlich bis 2028 andauern.

Das Pilotgebäude wird vom Provinzrat von Badajoz und der Gemeinde Solana de los Barros unterhalten.  Unter der Voraussetzung, dass die NbS gut gewartet wird, wird ihre Nutzungsdauer auf über 30 Jahre geschätzt.

Miguel Vega

Royal Botanic Garden (RJB-CSIC)

Calle Claudio Moyano, 2

Madrid 28014, Spain

E-mail: miguel.vega@rjb.csic.es / proyectos_bec@rjb.csic.es

Laienbericht - myBUILDINGisGREEN

Projektleistung C1 – Basisbericht der Pilotgebäude

Projektleistung C5.2 – Berichte (4) über Empfehlungen für Sachverständigensitzungen

Projektziel C5.5 – Replizierbarkeitsplan der LIFE-myBUILDINGisGREEN-Erfahrung

Projektziel C5.6 – Finanzplan für die Reproduzierbarkeit der LIFE-myBUILDINGisGREEN-Erfahrung