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La misura in cui il cambiamento climatico avrà un impatto sulla nostra società dipende dall'esposizione, dalla vulnerabilità (che sono legate allo sviluppo socioeconomico) e dal tipo di rischi. In ogni caso, l'adattamento ai cambiamenti climatici è necessario a tutti i livelli: a livello locale, regionale, nazionale, transnazionale, dell'UE e anche a livello internazionale. A causa della diversa gravità e natura degli impatti climatici tra le regioni europee, la maggior parte delle iniziative di adattamento sono adottate a livello regionale o locale. Lo sviluppo delle capacità è spesso, se non sempre, componenti essenziali delle iniziative di adattamento ai cambiamenti climatici.

Lo sviluppo delle capacità si riferisce al processo attraverso il quale gli individui o le organizzazioni ottengono, migliorano o mantengono le competenze, le conoscenze, gli strumenti, le attrezzature o altre risorse per svolgere il loro lavoro in modo competente. Si riferisce anche a un ulteriore sviluppo delle prestazioni e quindi a una maggiore capacità. Lo sviluppo delle capacità e lo sviluppo delle capacità sono spesso utilizzati in modo intercambiabile. Quindi, lo sviluppo delle capacità, in altre parole, è un investimento nell'efficacia e nella sostenibilità futura della società.

La sensibilizzazione e lo sviluppo di conoscenze in merito agli impatti attesi di un clima in evoluzione e alla necessità di adattamento sono di norma punto di partenza degli sforzi di sviluppo delle capacità. Le osservazioni, le previsioni e le proiezioni sugli eventi meteorologici o climatici (estremo) esistenti e attesi o sugli eventi a insorgenza lenta (ad esempio, aumento delle temperature, desertificazione, perdita di biodiversità, degrado del suolo e delle foreste, ritiro glaciale, acidificazione degli oceani, innalzamento del livello del mare, salinizzazione, ecc.), le statistiche sui danni e le informazioni sulle possibili azioni di adattamento costituiscono la base per lo sviluppo delle capacità di adattamento. Tuttavia, lo sviluppo delle capacità va oltre la sensibilizzazione e lo sviluppo delle conoscenze, con l'obiettivo di potenziare le persone sviluppando nuove competenze e competenze.

Lo sviluppo delle capacità si rivolge a specifici gruppi destinatari coinvolti nell'adattamento ai cambiamenti climatici, in quanto operatori che lavorano in una determinata regione, concentrandosi su una particolare minaccia climatica e/o settore, o che si occupano di un multisettoriale e multi-minaccia percettiva. Lo sviluppo delle capacità non è importante solo in un certo momento, ma è parte integrante nel tempo lungo l'intero ciclo di adattamento). Diversi tipi di attività possono sostenere lo sviluppo di capacità, come eventi mirati, dibattiti, condivisione di informazioni attraverso piattaforme web e portali ( ad esempio Climate-ADAPT, weADAPT, OPPLA, portali di adattamento nazionali, portali di adattamento transnazionali, ecc.), newsletter, relazioni, brief politici, video, opuscoli, progetti, ecc.

  • Istruzione (ad esempio attraverso scuole, università, altri fornitori di servizi di istruzione);
  • Formazione (ad esempio corsi, seminari, webinar, e-learning);
  • Networking (ad esempio conferenze, workshop, piattaforme di condivisione, comunità di pratica, reti di eccellenza);
  • Coaching specifico;
  • Assistenza tecnica (ad esempio missioni di esperti, gemellaggi);
  • Attenzione dei gruppi a rischio.

I partenariati e la condivisione di esperienze e conoscenze sono fattori importanti per aumentare ulteriormente lo sviluppo delle capacità e l'apprendimento nel tempo.

L'istruzione e la formazione sono sforzi chiave per rafforzare la sostenibilità e l'istituzionalizzazione delle informazioni e delle conoscenze sull'adattamento ai cambiamenti climatici. Questi sforzi di sviluppo delle capacità professionali possono essere raggiunti attraverso un'istruzione e una formazione specifiche o personalizzate. Vi è una maggiore considerazione dei contenuti rilevanti per l'adattamento nelle iniziative di istruzione e formazione esistenti o nuove, incentrate su gruppi diversi e disponibili in diversi settori e settori. Esempi sono gli sforzi educativi nelle scuole e nelle università, nonché programmi specifici, corsi ed eventi. A livello dell'UE, una delle iniziative in corso in questo campo è l'istruzione Climate-KIC che fornisce istruzione e altre iniziative di rafforzamento delle capacità attraverso la scuola di specializzazione, l'istruzione professionale o corsi online. La formazione nel campo dell'adattamento ai cambiamenti climatici per i professionisti sostiene una migliore erogazione del lavoro e quindi una maggiore capacità di adattamento e resilienza ai cambiamenti climatici, ma può anche essere vista come un'opportunità per gli innovatori e le imprese per trovare soluzioni per le sfide del cambiamento climatico. Climate-ADAPT fornisce accesso a vari materiali di formazione di capacità (progetti, manuali, manuali, kit di formazione, ecc.), tra cui ad esempio:

La formazione può anche essere orientata a un settore specifico, come nel caso dell'iniziativa tedesca "Gestione delcalore nelle cure ambulatoriali — istruzione per gli operatori sanitari e gli infermieri". Da un lato, il materiale formativo sviluppato ha sensibilizzato sulla rilevanza dei problemi di salute legati al calore per il personale infermieristico e gli assistenti medici e, dall'altro, addestrato e qualificato per misure sanitarie adeguate durante i periodi di ondata di calore. Il materiale didattico è progettato sulla base del metodo invertito dell'aula e corrisponde quindi ad una struttura di insegnamento moderna e incentrata sullo studente. Oltre al trasferimento di conoscenze, l'applicazione della conoscenza svolge un ruolo importante in questo materiale formativo. Il materiale è disponibile al pubblico e può essere utilizzato da diversi fornitori di formazione e istruzione pubblici e privati.

Dettagli sull'adattamento

Categorie IPCC
Sociale: informativo, Sociale: opzioni educative
Partecipazione degli attori interessatI

È molto importante coinvolgere gli attori/gruppi destinatari che trarranno vantaggio dallo sviluppo delle capacità nello sviluppo e nella progettazione delle modalità specifiche di sviluppo delle capacità. Ciò garantisce che il contenuto e i messaggi predisposti siano indirizzati alle esigenze dell'utente e tradotti in contesti specifici all'interno del gruppo di destinazione. Spesso, lo sviluppo delle capacità è una componente intrinseca dei più ampi processi di coinvolgimento delle parti interessate.

Successo e fattori limitanti

Poiché diversi gruppi di destinatari sono interessati a diversi tipi di conoscenze, il materiale, anche se disponibile, deve essere adattato e reso pertinente per il pubblico di destinazione. Le esigenze sono molto diverse, dalle conoscenze molto generiche (ad esempio per i bambini delle scuole) a informazioni molto specifiche e approfondite (ad esempio per i professionisti, come i medici e gli operatori sanitari).

Costi e benefici

I costi e gli sforzi necessari dipendono dal materiale e dalle competenze già disponibili per lo sviluppo delle capacità, l'istruzione e la formazione. Migliore è il materiale mirato alle esigenze dell'utente, più bassi sono i costi.

Il beneficio può essere molto grande, a causa dell'identificazione personale con la necessità di adattarsi e l'applicazione di nuove conoscenze nella vita privata e professionale. Anche lo sviluppo delle capacità, l'istruzione e la formazione servono da moltiplicatori della conoscenza e della sua applicazione nella pratica.

Tempo di implementazione

I tempi di attuazione tipici di un'iniziativa globale per lo sviluppo delle capacità variano da 1 a 3 anni.

Durata

Lo sviluppo delle capacità può essere eseguito in modo indipendente da istituti di istruzione/fornitori e molti altri. Non c'è limite di tempo. Tuttavia, i materiali per lo sviluppo di capacità richiedono un aggiornamento regolare.

Informazioni di riferimento

Siti Web:
Riferimenti:

BCEI (2018). Guida tascabile allo sviluppo di capacità per il cambiamento climatico.

Swart, R., J., e Singh, T., (2013). La mediazione e la sfida di adattamento: individuare metodi e strumenti appropriati per sostenere il processo decisionale di adattamento ai cambiamenti climatici. Alterra, Wageningen UR, Wageningen, Paesi Bassi, pag. 32.

Pubblicato in Climate-ADAPT Nov 22, 2022   -   Aggiornamento più recente in Climate-ADAPT May 17, 2024

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