Uppbygging afkastagetu

Að hve miklu leyti loftslagsbreytingar munu hafa áhrif á samfélag okkar fer eftir útsetningu, varnarleysi (sem tengist félagslegri og efnahagslegri þróun) og tegund hættu. Í öllum tilvikum er þörf á aðlögun að loftslagsbreytingum á öllum stigum: á staðbundnum, svæðisbundnum, landsbundnum, fjölþjóðlegum, ESB og einnig á alþjóðlegum vettvangi. Vegna mismunandi alvarleika og eðlis loftslagsáhrifa milli svæða í Evrópu eru flest aðlögunarverkefni framkvæmd á svæðis- eða staðarvísu. Hæfisuppbygging er oft, ef ekki alltaf, nauðsynlegur þáttur í aðgerðum til aðlögunar að loftslagsbreytingum.

Með getuuppbyggingu er átt við ferlið sem einstaklingar eða stofnanir nota til að afla sér, bæta eða viðhalda færni, þekkingu, verkfærum, búnaði eða öðrum úrræðum til að sinna starfi sínu á hæfan hátt. Það vísar einnig til frekari þróunar á frammistöðu og leiðir þannig til meiri getu. Afkastageta bygging og getu þróun eru oft notuð jöfnum höndum. Þannig að uppbygging færni með öðrum orðum er fjárfesting í skilvirkni og sjálfbærni samfélagsins í framtíðinni.

Meðvitundarvakning og þekkingaruppbygging um væntanleg áhrif loftslagsbreytinga og þörfina á aðlögun eru venjulega upphafspunktur getuuppbyggingar. Athuganir, spár og spár um núverandi og væntanlega veður- eða loftslagstengda atburði (öfgafulla) eða hægfara atburði (t.d. hækkandi hitastig, eyðimerkurmyndun, tap á líffræðilegri fjölbreytni, hnignun lands og skógar, hörfun jökuls, súrnun sjávar, hækkun sjávarborðs, seltu o.s.frv.), tölfræðilegar upplýsingar um skemmdir og upplýsingar um mögulegar aðlögunaraðgerðir eru grundvöllur uppbyggingar á getu til aðlögunar. Hins vegar nær hæfniuppbygging út fyrir vitundarvakningu og þekkingaruppbyggingu, sem miðar að því að styrkja fólk með því að þróa nýja hæfni og færni.

Uppbygging afkastagetu tekur á tilteknum markhópum sem taka þátt í aðlögun að loftslagsbreytingum, sem sérfræðingar sem starfa á tilteknu svæði, með áherslu á tiltekna loftslagsógn og/eða geira, eða takast á við fjölgeira og fjölþrautarskynjun. Stærð bygging er ekki aðeins mikilvægt á einum tímapunkti, en er óaðskiljanlegur yfir tíma meðfram öllu Aðlögun hringrás. Mismunandi gerðir starfsemi geta stutt getuuppbyggingu eins og markvissa viðburði, umræður, miðlun upplýsinga í gegnum vefpalla og gáttir (td Climate-ADAPT, weADAPT, OPPLA, landsbundnar aðlögunargáttir, fjölþjóðlegar aðlögunargáttir o.s.frv.), fréttabréf, skýrslur, stefnuyfirlit, myndbönd, bæklingar, verkefni o.s.frv.

• menntun (t.d. í gegnum skóla, háskóla, aðra veitendur menntunarþjónustu),
• þjálfun (t.d. námskeið, málstofur, vefnámskeið, rafrænt nám),
• netsamstarf (t.d. ráðstefnur, vinnufundir, samnýtingarvettvangar, starfssamfélög, sérfræðinet),
• sértæk markþjálfun,
• tækniaðstoð (t.d. sérfræðiverkefni, tengslanet),
• Attention hópa í hættu.

Samstarf og miðlun reynslu og þekkingar eru mikilvægir þátttakendur í að auka enn frekar getu til að byggja upp og læra með tímanum.

Menntun og þjálfun eru lykilaðgerðir til að byggja upp getu til að auka sjálfbærni og stofnanavæðingu upplýsinga og þekkingar um aðlögun að loftslagsbreytingum. Hægt er að ná þessu faglega viðleitni til að byggja upp færni með samhengissértækri eða sérsniðinni menntun og þjálfun. Aukið tillit er tekið til innihalds sem tengist aðlögun í fyrirliggjandi eða nýjum framtaksverkefnum á sviði menntunar og þjálfunar sem beinast að mismunandi hópum og eru í boði á ólíkum sviðum. Sem dæmi má nefna fræðslustarf í skólum og háskólum, auk sérnáms, námskeiða og viðburða. Á vettvangi ESB er eitt af yfirstandandi framtaksverkefnum á þessu sviði Climate-KIC menntun sem veitir menntun og önnur uppbyggingarverkefni með framhaldsnámi, faglegri menntun eða námskeiðum á netinu. Þjálfun á sviði aðlögunar að loftslagsbreytingum fyrir fagfólk styður við betri afhendingu vinnu og eykur þannig aðlögunarhæfni og viðnámsþol loftslags, en einnig má líta á hana sem tækifæri fyrir frumkvöðla og fyrirtæki til að finna lausnir á áskorunum vegna loftslagsbreytinga. Climate-ADAPT veitir aðgang að ýmsum getu þjálfun efni (verkefni, handbækur, handbækur, þjálfun pökkum, o.fl.), þar á meðal til dæmis:

• verkefnið Aðlögun að loftslagsbreytingum með þjálfun, mati og viðbúnaði (loftslagsgildra)
• verkefnið Loftslagsbreytingar: áskorun fyrir þjálfun beitt planta vísindamenn (AGRISAFE)
• Umbreytingarhandbókin og þjálfunarpakkinn sem þróaður var af RAMSES-verkefninu
• Rauði krossinn og Rauði hálfmáninn loftslag þjálfun Kit
• Aðlögunarþjálfunarvefurinn frá Rannsóknastofnun Vestur-Noregs (WRNI)
• Trainings skrifborðið - stjórna vatni fyrir borgina í framtíðinni, þróað af SWITCH verkefninu.

Þjálfun getur einnig miðast við tiltekinn geira, eins og í þýska framtaksverkefninu „Heat management in outpatient care – education for healthcare professionals and nurses“. Annars vegar þróað þjálfunarefni sem er næmt fyrir mikilvægi hitatengdra heilsufarsvandamála fyrir hjúkrunarfólk og sjúkraliða og hins vegar þjálfað og hæft til fullnægjandi heilbrigðisaðgerða á hitabylgjutímabilum. Fræðsluefnið er hannað út frá umhverfðri kennsluaðferð og samsvarar þannig nútímalegri, nemendamiðaðri kennsluuppbyggingu. Til viðbótar við yfirfærslu þekkingar gegnir beiting þekkingar mikilvægu hlutverki í þessu þjálfunarefni. Efnið er aðgengilegt öllum og er hægt að nota af mismunandi opinberum og einkareknum þjálfunar- og fræðsluaðilum.

Mjög mikilvægt er að virkja aðila/markhópa sem skulu njóta ávinnings af því að byggja upp getu til að þróa og hanna tilteknar aðferðir við að byggja upp getu. Þetta tryggir að efni og skilaboð sem unnin eru miði að þörfum notenda og séu þýdd yfir í tiltekið samhengi innan markhópsins. Oft er uppbygging á getu óaðskiljanlegur hluti af víðtækari þátttökuferli hagsmunaaðila.

Þar sem mismunandi markhópar hafa áhuga á mismunandi tegundum þekkingar þarf að aðlaga efnið, jafnvel þótt það sé tiltækt, og gera það viðeigandi fyrir markhópinn. Þarfirnar eru mjög mismunandi, mismunandi frá mjög almennri þekkingu (t.d. fyrir skólabörn) til mjög sérstakra og ítarlegra upplýsinga (t.d. fyrir fagfólk, svo sem lækna og heilbrigðisstarfsmenn).

Kostnaðurinn og nauðsynleg viðleitni fer eftir efni og færni sem þegar er til staðar til að byggja upp getu, menntun og þjálfun. Því betra sem efnið er miðað við þarfir notandans, því lægri eru kostnaðurinn.

Ávinningurinn getur verið mjög stór, vegna persónulegrar auðkenningar með nauðsyn þess að laga sig og beitingu nýrrar þekkingar í einkalífi og atvinnulífi. Einnig getu bygging, menntun og þjálfun þjóna sem margfaldarar þekkingar og beitingu hennar í reynd.

Dæmigerður framkvæmdartími heildstæðs framtaksverkefnis um uppbyggingu færni er á bilinu 1 til 3 ár.

Hægt er að byggja upp getu sjálfstætt af menntastofnunum / veitendum og mörgum öðrum. Það eru engin tímamörk. Hins vegar þurfa byggingarefni getu reglulega uppfærslu.